позволяют человеку зарабатывать больше, чем он зарабатывает:
• мне достаточно того, что у меня есть;
• не в деньгах счастье;
• деньги с неба не падают;
• главное, чтобы человек был хороший, а деньги дело десятое;
• с милым рай и в шалаше;
• большие деньги бывают только у воров;
• я никогда не стану богатым;
• не имей сто рублей, а имей сто друзей;
• я не достоин больших денег;
• думать о деньгах стыдно;
• большие деньги – большие проблемы.
Ребенок либо самостоятельно формирует эти установки, исходя из личного опыта, либо усваивает их, ориентируясь на то, что слышит из уст людей, которым он доверяет.
Возьмем в качестве примера воспоминание одной из наших слушательниц, связанное с такими антиденежными установками:
Когда мне было лет пять или шесть, мы жили в доме, рядом с которым был детский садик. Часто я ходила мимо него и видела детей, гуляющих во дворе. И я помню, там была одна девочка. Она каталась на маленькой машине, детской, но с педалями, которая могла ездить сама, как настоящая. Я даже помню, что она была бело-голубого цвета. И машинка мне так понравилась, так захотелось покататься… Но я не знала эту девочку и постеснялась ее попросить, чтобы она дала мне прокатиться. Потом мне пришла в голову мысль, что, может быть, можно попросить родителей купить мне такую же, но почему-то решила, что это слишком дорого, и не стала никому ничего говорить.
В тот момент я почувствовала, что недостаточно хороша и недостойна, чтобы на меня потратили такие деньги.
Установка или убеждение влияет на способность зарабатывать деньги.
Обратите внимание! Мы говорим совсем не о том, что каждый человек обязательно должен стать миллионером. Но у каждого есть возможность жить, не ущемляя себя: питаться качественными продуктами, иметь хорошее жилье, не экономить на здоровье.
Сейчас самое время вернуться к вопросу о том, как работает лимбическая система мозга.
Нейроассоциативная память хранит информацию о разных событиях как об опыте «красного или зеленого цвета». Если нечто представляло для нас опасность, вызвало болезненную реакцию, это опыт «красного цвета». Соответственно, все, что оказалось безопасным и приносящим удовольствие, стало опытом «зеленого цвета».
В лимбической системе зарождаются такие примитивные эмоции и чувства, как любовь (приязнь)/ненависть, симпатия/антипатия, жалость/безразличие (равнодушие), влечение/отвращение, радость/печаль и т. д., и все они обусловлены воздействием внешних источников. Выработанные нами установки, убеждения – это мыслеформы, имеющие эмоциональную окраску. Большей частью они носят негативный характер – то есть, если человек психически здоров, то сознательно он не пойдет туда, где ему могут причинить боль.
В такой ситуации реализуется и наш инстинкт выживания, призванный оберегать нас от физической опасности и некогда совершенно необходимый для