карьера – тип карьеры, при котором люди проходят через серию профессий, каждая из которых требует новых компетенций и строится на уже существующих навыках и знаниях. Люди со спиральными карьерами постоянно растут и развиваются в процессе исследования и совершенствования различных составляющих одной и той же профессии.
Переменчивая карьера – тип карьеры, при котором характерно перемещение между многими различными невзаимосвязанными должностями. Срок работы на одном месте обычно от одного до четырех лет. Многие люди с переменчивой карьерой – это те, кому не повезло определить для себя такую работу, которая позволила бы им испытывать удовлетворение.
Необходимо отметить и то, что некоторые люди не считают, что работа может являться источником удовлетворения. Такие люди могут стремиться делать «карьерой» свои увлечения, предпочитая тратить время и энергию на свои хобби, а не профессию.
Выводы
На индивидуальное поведение человека в организации существенно влияют основные личностные характеристики: способности, одаренность/талант, ценности, реакция на стресс и отношение к риску, способность к обучению, возрастные особенности.
Для изучения личности в организации могут быть использованы различные подходы. Представленные подходы – теория темперамента, MBTI, акцентуация, Big five model – являются наиболее распространенными с точки зрения использования в практике организаций.
Особенности восприятия, сущность процесса восприятия, ошибки восприятия необходимо учитывать для построения эффективного управленческого взаимодействия.
Для формирования желаемого или необходимого поведения сотрудника следует учитывать основные способы научения поведению в организации: обучение посредством наблюдения и оперантное обусловливание.
Понимание процесса формирования установок, а также основных подходов к развитию личности в организации необходимо руководителю для управления индивидуальным поведением работников в организации.
Контрольные вопросы
1. Охарактеризуйте сущность и этапы процесса восприятия. Приведите примеры факторов, влияющих на процесс восприятия.
2. Охарактеризуйте типичные ошибки восприятия, приведите примеры.
3. Дайте понятие личности. Определите основные характеристики личности.
4. Каким образом ценности и установки влияют на поведение человека?
5. Сравните различные подходы к проведению типологии личности.
6. Каким образом может осуществляться развитие человека в организации? Приведите примеры.
Задания для самостоятельной работы
З а д а н и е 1. Ошибки восприятия.
Приведите примеры проявления ошибок восприятия.
З а д а н и е 2. Способности, одаренности и ценности.
Заполните таблицу, представленную ниже. Поясняйте ваше мнение примерами.
З