теле работаем, и важно правильно понять и выполнить предназначенное. Даже не книга главное, для тебя – укрепление связи с Учителем, что даст новый пласт сотрудничества. Слышу, понимаю, принимаю, выполняю – правила Ученика.
119. Как благоухают мысли преданности и любви! Как благодатно находиться в их атмосфере. Как омерзительны и тяжелы мысли предательства, тайных сомнений и замыслов. Сколько разнородных мысленных посылок получает Учитель! Не только розы преданности, но и стрелы тайные из-за угла. Тому, для кого стерты границы физического и тонкого миров – видимого и невидимого, борьба энергетических посылов очевидна. Даже обычный человек, вращающийся в кругу близких, страдает от дисгармонии мысленных ударов и поступков. Учитель же как маяк, вокруг которого бушует буря разнородных энергетических вихрей. Вот почему говорим о суровости дозора, защиту не позволим нарушить. Стучащемуся с чистым сердцем дверь откроем, несущему мысли тухлые скажем: «Иди прочь, прохожий».
120. Портретом Учителя защитимся от бурь житейских, разрушающих целостность сознания. Поняв преходящесть (бренность) окружающего, утвердимся в Твердыне Учителя. Цепляния за внешний мир только увеличивают беспокойство и страдание, умножая годы, прожитые в суете. Если нет якоря в будущем, то течение жизни будет относить все дальше и дальше от цели эволюции. Без лампады Учителя, освещающей путь, жизнь многих свелась бы к копошению вокруг своих личных проблем и жизнь во тьме стала бы уделом человечества.
Слава тебе, Учитель! Ты приходил под разными ликами в разные времена к тем, кто нуждался в Тебе, пытаясь вновь и вновь помочь нам, неразумным, не желающим видеть, и слышать, и внимать голосу Твоему. Где взять нам столько терпения, преданности и веры, чтобы стать каплей Твоего океана силы, любви и мудрости? Облик твой, Учитель, пусть будет началом и завершением каждого дня. Будем строить свой день под оком Твоим.
121. Приливная волна слов принесла мысль. Будем работать дальше. Звериной чуткости не хватает человеку. Работа ума многие инстинктивные способности сводит на нет. Не потеряв природное, развить интеллектуальное – так следовало бы идти. Но с развитием интеллекта человек теряет свои природные способности. Склонности к негативному воображению и сознательному злу, – отсутствующие у животных, – подкрепленные силой инстинктов, могут принести много вреда. Поэтому очередной виток приближения к природным силам происходит по мере овладения контролем над процессом мышления, воображением и принятием главного жизненного принципа «не навреди». И человек, вернув себе свои магические способности (это всего лишь способности пользоваться силами природы), будет знать, какую травку пить от какой болезни, чувствовать, в каком месте можно спать, жить, а где нельзя, видеть знаки Природные и Космические.
122. Законы жути не обязательны. Человек, загоняющий себя во мрак, имеет право выбора,