какое-то время жил заграницей (не в качестве туриста) и представляю местные реалии и условия быта.
– Я отношусь к ученикам как к клиентам. Я учитываю потребности каждого и прорабатываю программу и способы донесения информации под конкретного человека, подстраиваясь под его цели и способности восприятия и памяти.
– Перед началом работы я задаю клиенту ряд ключевых вопросов, которые помогают мне понять его желания и потребности. Клиент прописывает мотивацию и ключевые цели, а также ставит краткосрочные цели (на месяц, полгода и год) по технике «смарт», то есть с результатом, который можно измерить. Я реально озвучиваю клиенту возможные сроки реализации целей, исходя из моего опыта.
– Я знаком с общеевропейской шкалой8 уровней владения иностранным языком (А1-С2) и мой уровень минимум на 2 пункта выше, чем уровень, который я собираюсь преподавать/преподаю.
– У меня есть представление о педагогике и много личного опыта в качестве ученика.
– Я люблю говорить и выступать перед публикой. Я харизматичен и открыт. Я много улыбаюсь!
– Я ценю и уважаю свой труд и свое время. Я пунктуален и обязателен. Я не стесняюсь принимать достойную оплату своего труда.
– У меня есть цели в жизни, и я оптимист!
– Я люблю своё дело.
– Я умею быть строгим и требовательным, но всегда с уважением отношусь к ученику.
Настала пора подвести итоги! Считаем сумму баллов
От 40 до 57 баллов – мои поздравления! Вы – наш герой и из вас выйдет идеальный преподаватель, мечта любого студента. Возможно, вам и нет необходимости продолжать чтение этой книги, вы и так все уже знаете!
От 27 до 39 баллов – Вы обладаете большинством необходимых качеств и умений, нужно только немного работы над собой и опыта. Книга поможет вам понять некоторые ключевые моменты и возможно это вам пригодится.
От 18 до 26 баллов – Вероятно у вас получится быть классным педагогом, но стоит пересмотреть свою мотивацию. Попробуйте прочитать книгу до конца и глубже понять себя.
От 0 до 18 баллов – Вам лучше поискать себя в другой сфере. Думаю, что эта книга не принесет вам пользы.
Скорее всего, вы уже догадались, о чем пойдет дальше речь. Я поделюсь с вами своим опытом в сфере преподавательской деятельности и надеюсь, что он вам пригодиться! Но начнем с самого начала и разберем все по пунктам.
Главные принципы работы преподавателя
В книге «7 навыков высокоэффективных людей» Стивен Кови говорит о важности личностной миссии и жизненных принципов. Это задает нам стержень, помогает в принятии важных решений и поддерживает в трудные минуты. Пойдем от общего к частному и попытаемся вместе сформулировать основные принципы работы преподавателя.9
Принцип №1. Любить свое дело
А что