не будет чувствовать опоры в самой себе, что влечёт за собой кучу психологических проблем и сложностей. 1-я Воля может вырасти тираном, если её с детства слушаются родители, всё окружение, и никто ничего не может с ней поделать. Человек этот опыт переносит во взрослую жизнь и начинает себя вести соответственно.
Если, например, в детстве очень сильно прессовать 2-ю Волю, то человек будет пытаться максимально подстроиться по Воле, чтобы найти естественный баланс. Если родители сильно негармоничны с позиции Воли, двойка будет уравновешивать все ситуации за счёт себя, и может заработать гиперответственность – когда человек чувствует себя ко всему причастным, чувствует свою ответственность, даже небольшую, за всё, даже за то, что к нему никак не относится. Психологические проблемы отражаются на том, как будут проявляться функции в психософском типе.
Проявления 1Воли. Как Воля идёт к цели?
Как правило, 1Волю видно с детства. Например, у нас есть пример маленькой девочки, у которой психософский тип ВЭФЛ. Она идет с мамой в магазин, и видит там прекрасные красные сапожки. Физика и Воля у неё доминирующие, и ей очень сильно захотелось эти сапожки. Они ей объективно не нужны, её размера в наличии нет. Это просто гигантские красные сапоги, которые маленькой девочке вдруг оказались нужны. Мама, конечно же, не покупает эти сапожки, потому что в таких тратах смысла нет. Но первой Воле с третьей Физикой ОЧЕНЬ НУЖНЫ эти сапожки, и то, что у неё 2Эмоция и 4Логика, тоже важно для описания этой ситуации. В итоге эта девочка почти трое суток бьётся в истерике и лежит на полу: сначала несколько часов в магазине, потом дома, куда её еле смогли отвести. И она не ела, просто лежала и рыдала на полу до тех пор, пока ей не купили эти сапожки. Они были ей большие, но она была чрезвычайно довольна, так как добилась своего. Такой путь к достижению цели очень специфический, не очень адекватный, но хорошо показывает работу функций.
А от настроения другой маленькой девочки, тоже ВЭФЛ, зависит жизнь целого семейства, а семья довольно большая. Ей три года, и с утра, в зависимости от того, как она проснулась, она просыпается и говорит: «Так, деда, уходи, тебя я сегодня не люблю». На следующий день, она просыпается и говорит: «Так, деда, целуй пяточку». Неизвестно, где всё это взял трёхлетний ребенок, но там 1Воля очень ярко проявляется с самого детства. Её водят в детский сад, и как-то ей там не понравилась одна нянечка, которая пытается ею «рулить». Обычно она, несмотря на три года, «рулит» всеми в детском саду, а тут какая-то очень строгая нянечка! Поэтому, в одно прекрасное утро, она сказала: «Мама, я не пойду в этот детский сад, иди туда сама». И не пошла. Её было невозможно заставить.
Обычно с самого детства видно, где у ребенка находится воля, «стержень личности». Если, допустим, ему чего-то не хочется или что-то не нравится, он может не только не подчиниться, но и транслировать всем окружающим своё желание так, что им будет проще