Вместо заслуженной награды за свои труды они получают от мира удар за ударом. Любовь нередко бывает печальной историей, здоровье подводит, друзья предают! Они мучаются и не могут понять, в чем их боль!
Ярким примером такого «Таланта» является великий русский поэт и прозаик Михаил Юрьевич Лермонтов. Сколько гениальности, чуткости и проницательности в его произведениях! Казалось бы, судьба такого умного и понимающего человека должна сложиться счастливо, однако… Друзья и соратники Лермонтова описывали его как человека вспыльчивого, любящего зло подшутить над другими, за что он в конце концов и поплатился. Убийцей Лермонтова стал его хороший знакомый Николай Мартынов, не снесший очередного оскорбления в свой адрес и смертельно ранивший поэта на дуэли.
Может, страшная участь, боль и жизненная драма – цена таланта? Нет! Цена страданий – это эгоистические установки, страхи и личностная незрелость, которые пытаются затмить свет яркой души! Гениальность – огромная ответственность, ноша, которая под силу лишь зрелому человеку!
2. «Носители славы»
Это тоже яркие личности в лучах славы. Но, в отличие от «Талантов», не блистающие выдающимися способностями! За что же им такая популярность? За умение имитировать «Взрослое» (зрелое) поведение и «сажать на крючок» при помощи манипуляций таких же «Детей», как они сами! Это шоу-деятели, скандаловыдумщики, пиаропродвигатели, умеющие выжать все до последней капли славы из любого происшествия своей жизни.
Одними из представителей данной категории являются участники всевозможных реалити-шоу.
3. «Злые гении»
В данную категорию входят харизматичные, умные и гениальные люди со злым умыслом относительно мира и людей! Они жаждут власти, материальных благ, славы и готовы получить это любыми, пусть даже и кровавыми способами. Жестокость, граничащая с наслаждением от чужих страданий, – их излюбленный метод достижения целей. Они хитры, дальновидны, обладают способностями великого манипулятора, часто действуют исподтишка, злопамятны, бескомпромиссны и до крайности обидчивы. Когда таким людям удается прийти к власти, это оборачивается для мира тяжелыми временами, войнами и террором.
Рис. 1. Восприятие «Детьми» окружающего мира – «Рабовладельческий строй»
Установки: «Я – это они!», «Мне принадлежат другие!», «Другие люди – источник моего счастья, благополучия, успеха, достатка! Другие люди – это причина моих неудач, несчастий, страданий!», «Я знаю, как и кому нужно жить!»
У людей из категории «Дети» происходит подмена собственной жизни жизнью других людей. Им есть дело до всех и каждого. Они не выделяют себя как нечто самостоятельное, а соотносят с другими.
Глава 2. Игры «Детей»
Люди из категории «Дети» выстраивают свои отношения с миром по определенным схемам – играм. Игра – это программа поведения человека, в которой всегда существует корыстный мотив, направленный на получение определенных материальных и