как технология, созданная коллективом детского сада №10 «Снежинка» в городе Урае, представляет собой специально организованный материальный субстрат для успешного формирования и развёртывания деятельности, позволяющей молодому игрологу успешно решать стоящие перед этим уникальным центром Игры задачи и постоянно оттачивать и совершенствовать свое мастерство, свое искусство в общении с детьми.
300 погружений
300 погружений – это 75 погружений в год на 4 года
Учебный год длится 34 учебных недели.
Поэтому 68 погружений – это по 2 погружения в неделю.
А откуда взять ещё 7 погружений?
Дело в том, что в дошкольное образовательное учреждение дети ходят и летом. Как минимум – месяц, то бишь 4 учебные недели.
А это еще минимум – 8 погружений.
Но наш мир не идеален.
Иногда дети болеют.
Иногда болеют педагоги.
Иногда случаются различные мелкие и крупные неприятности, что в целом влияет – и существенно влияет, должен сказать – на посещаемость.
В среднем четыре учебных недели у среднестатистического дошкольника «вылетает». Правда летом обычно ходят не 4, а все 8 учебных недель, что «недостачу» компенсирует.
Таким образом ритмично посещающий занятия два раза в неделю ребенок за 4 года – с 3-х до 6-ти лет посещает свои 300 занятий.
А откуда взялась цифра «300»?
А из многолетней практики, дорогой мой Читатель!
Ребенок средних способностей 300 раз окунувшийся в Шахматный «бассейн» гарантированно начинает играть в шахматы.
Не сильно.
Не самобытно.
Не мастерски.
Фигуры расставляет «правильно».
Знает, кто начинает.
Фигуры переставляет «по правилам».
Рубит всё, что плохо лежит активно.
Норовит побить короля партнёра.
За столом сидит «по правилам».
Одноходовые задания начинает решать самостоятельно.
Партию начинает «по схеме».
Мат двумя ладьями ставит.
Мат ферзем и королём ставит.
Чем технология отличается от «не технологии»?
В нашем садике 12 групп по 25 детей.
То есть триста «спартанцев».
Если обучение бесплатное и всеобщее, то на каждое занятие приводят всю группу целиком.
Грубо говоря 30 минут на одно занятие.
24 занятия в неделю.
По пять занятий в день с понедельника по четверг и четыре занятия в пятницу.
Составим абстрактное расписание для такого наполнения:
Понедельник: группы 1, 2, 3, 4, 5
Вторник: группы 6, 7, 8, 9, 10
Среда: группы 11, 12, 1, 2, 3
Четверг: группы 4, 5, 6, 7, 8
Пятница: группы 9, 10, 11, 12
Как видим, достаточно простая схема.
Группу в Шахматную Шкатулку приводит воспитатель группы, и она же через 30 минут эту группу забирает.
Прекрасно, если воспитатель проводит время занятия в Шахматной Шкатулке.
В этом