открывается такой же марш лестницы, а в конце – знакомая дверь. Она снова поднимается и открывает эту дверь, но все повторяется сначала. И так без конца. Что-то похожее происходит и с научным познанием. Мне кажется, я лучше всего знал устройство окружающего мира, когда учился в десятом классе или на первых курсах института. Став доктором геолого-минералогических наук, профессором и заслуженным деятелем науки, я знаю его гораздо хуже. Вообще чем глубже погружаешься в научные знания, тем отчетливее понимаешь, что с позиций современной агностической науки многие вещи объяснить просто невозможно.
Совершив ряд величайших открытий, оседлав энергию ядерного распада, высадив первых людей на Луне, создав Интернет и начав расшифровку генома человека, мы так и не смогли пока открыть тайну появления жизни на Земле и происхождения разумного человека. В институте, будучи отличником, на вопрос, что такое жизнь, я бодро барабанил наизусть знаменитую формулировку Фридриха Энгельса: «Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой». Мне понадобились десятки лет, чтобы понять, что это пустая фраза, которая ничего не объясняет. Такая удобная и наглядная классическая ньютоновская механика с яблоком, упавшим на голову, терпит очевидный кризис наглядности в эпоху квантовой физики, сверхсветовых скоростей и бозона Хиггса. А великая теория эволюции видов Чарльза Дарвина, проложившая прямой путь от диалектического материализма к историческому, сейчас нуждается в существенном пересмотре и дополнении с учетом глобальных биологических катастроф, предсказанных еще в начале XIX века гениальным французским естествоиспытателем Жоржем Кювье.
Поделиться могу секретом,
Что итог мой научный жалок:
Доверяю теперь приметам,
Уважаю теперь гадалок.
Верю черному наговору,
Наводящему злую порчу,
Из себя, как в былую пору,
Атеиста уже не корчу.
Все мне прежде, как на ладони,
Было ясно по крайней мере,
Да вот двери откроешь в доме,
А за ними другие двери.
И в познании ни на сколько
Не продвинулись мы, наверно.
Пробурили дыру на Кольском,
А попали вновь на поверхность.
Ближе к старости понимаешь,
Что учебники лгут нам с детства,
А наука игра – игра ума лишь
И не может спасти от бедствий.
Ибо дарвинская цепочка
Или Ньютоново движенье
В этом мире, увы, неточном,
Только первое приближенье.
Говорят, что старики нередко впадают в детство, видимо, и я не исключение. В последнее время меня заинтересовала возможность попытаться объяснить реальность многих древних мифов, прежде всего библейских, с позиций современной науки. Это касается и знаменитого мифа об Атлантиде, которым я начал