дни он не откликался на имя из путевки, но потом привык. То, что он совершенно другой человек, я узнал случайно, намного позже окончания смены.
И последнее. Некоторые родители забывают положить ребенку элементарные вещи (туалетные принадлежности, мочалку, туалетную бумагу, головной убор). Все, конечно, проверить невозможно, но вот головной убор я прошу достать из сумки и надеть, так как его наличие проверяется ежедневно медиками и руководством, а также необходимо при учебных эвакуациях (иначе придется делать косынки из старых простыней).
В автобусе.
Но вот все дети записаны, документы проверены, прошла организационная линейка и можно занимать места в автобусе. Советую еще на инструктаже по правилам перевозки детей узнать у инструктора количество мест в автобусе и его номер в колонне, чтобы отправить заранее родителей с вещами. Перед размещением нелишним будет узнать у родителей, не тошнит ли ребенка в пути, если да, то таких детей размещаем на первых местах. При посадке необходимо проверить, чтобы все были пристегнуты, на коленях и в руках не было багажа (он должен быть либо на багажных полках, либо на полу).
Когда все расположились, необходимо провести перекличку и убедиться, что все на месте. По правилам перевозки, один из взрослых (воспитатель, он главный по автобусу, ему подчиняется водитель) занимает место впереди салона, другой – вожатый – в конце. Необходимо объяснить детям, что нельзя вставать во время движения до момента открытия дверей, в случае сильной тошноты громко привлечь внимание воспитателя. Кстати, если кому-то станет плохо, порядок действий таков:
говорите водителю о необходимости остановки;
после остановки выводите ребенка наружу, вожатый при этом перемещается к открытой двери, не допуская выход других детей;
оставляете ребенка на обочине, а сами выходите перед автобусом на дорогу, привлекая внимание медиков;
после прибытия «скорой помощи» передаете ребенка в машину и возвращаетесь в автобус.
В пути, пока вожатый занимается с детьми, ты можешь разложить путевки по номерам (по возрастающей), а справки – по алфавиту. Это облегчит дальнейшую работу со списками. Не забывай поднимать глаза и контролировать ситуацию в автобусе.
Расселение.
Не буду останавливаться на процессе формирования отряда (если это происходит в лагере), перейду сразу к расселению. Я делаю это по комнатам, то есть, пока не разместятся дети в одной комнате, остальные ждут на веранде, там же пока остаются все сумки. В комнате прошу всех детей сесть на занятые ими кровати, чтоб убедиться, что количество кроватей совпадает с количеством детей.
Когда места заняты, разрешаю взять сумки и начать раскладывать вещи. Сразу необходимо предупредить, что в тумбочке находятся только самые необходимые вещи:
зубные паста и щетка;
мыло;
расческа;
туалетная бумага (обычная или влажная);
дезодорант,