«Фотографирование»
Стараемся зафиксировать свой взгляд на группе слов целиком и мысленно сфотографировать. Сперва на счёт «раз, два, три» (в этом случае фиксируем своё внимание на каждой из трёх частей строки по очереди, пока не поймём содержание), потом на «раз, два» (фиксируем своё внимание вначале на одной половине строки, потом на другой) и затем на «раз» (фиксируем своё внимание на строке целиком).
Если вам трудно фиксировать внимание на полной строке из-за того, что она слишком широкая, то можно отодвинуть текст дальше от себя, смотреть на строку без понимания содержимого, либо просто пропустить это упражнение. Размер шрифта так же может влиять, поэтому, если вы читаете с электронного устройства, настройте размер шрифта так, чтобы вам было удобно читать. Не всем подойдёт такой способ, и не все будут так читать, но пользу от такого упражнения извлекут все.
Вы что-нибудь слышали о панорамных фотографиях, которые собираются из нескольких фотографий? В каких-то случаях вам тоже надо делать несколько «фотографий» текста, чтобы создать общее представление – панораму. В отличие от двух других способов, здесь чтение происходит не за счёт плавного движения, а за счёт скачков с фиксациями, такое чтение часто используется для поиска нужной информации.
Для практики можно играть в такую игру: по очереди находить слово на странице, тот, кто сделал быстрее, получает очко. Вначале вы будете пытаться просматривать текст построчно, но желание победить и практика сделают своё дело – вы будет всё быстрее и быстрее находить слово. Можно работать с географическими картами, загадывая город или реку. Если вы будете записывать свои результаты, то вы заметите, что скорость нахождения нужной информации заметно возрастёт.
Урок 4
Кратчайшее расстояние между двумя точками – это прямая. При медленном же чтении происходят непроизвольные возвратные движения глаз и повторные фиксации взгляда на уже прочитанных участках текста, что увеличивает расстояние, которое вы просматриваете, читая текст. Обычно при чтении на каждые 100 слов приходится от 10 до 15 таких возвратов. Есть люди, которые незаметно для себя читают дважды любой текст – как лёгкий, так и трудный. Подобные «зацикливания» снижают скорость чтения, поэтому старайтесь читать текст без остановок и возвратов. Часто последующий текст вносит ясность в понимание прочитанного. Повторное прочтение целесообразно лишь по окончании чтения абзаца или страницы.
Чтобы избавиться от привычки возвращаться к прочитанному, можно прикрывать листком прочитанные слова, особенно это может быть полезно для детей, но увлекаться этим не стоит. Важно понять, что иногда возврат к прочитанному происходит не из-за желания понять лучше текст, а из-за привычки. Такое случается, когда мы часто читаем трудные для понимания тексты. Привычка обладает большой силой в нашей жизни! Неправильные привычки закрепляются так же стрессовыми ситуациями, стоит человеку поскользнуться, идя зимой по дороге, и