почти 40 миллионов занимаются не тем, чему их учили в вузах и колледжах. Всё в природе справедливо: и воздаётся нам по делам нашим.
В 2018 году российские вузы по словам вице-премьера Татьяны Голиковой, выдали более 1 миллиона дипломов. Из них 455 тысяч бюджетных. То есть обучение за счёт бюджета страны и имеем, что имеем – никому ненужные люди с ненужными дипломами, которые только портят Росстату статистику.
ГЛАВА 4
«Мойдодыр» по-взрослому
Для усвоения материала необходимы паузы для отдыха мозга. И мы немного поищем иерархологии там, где её никто не ищет точно. У легендарного советского классика детской литературы К.И.Чуковского читателей ровно столько, сколько составляет население страны. Хотя с такой системой дезобразования недалёки времена, когда слово «мойдодыр» будут искать лишь, любопытные до знаний люди в википедии. Казалось бы, ничего нового в «Мойдодыре» найти нельзя, но если голова забита чёрти чем, то можно творить такие вот «научные» исследования. Оказывается К.Чуковский написал «Мойдодыр» в тяжёлые для страны времена затяжной управленческий кризис: с 1900 года по 1923 год Россию раздережбанили в руины. Голод, сифилис, разруха к окончанию гражданской войны достигли апогея. Молодые красные советы рабочих и крестьян ещё только по слогам читали обложку букваря марксизма-ленинизма.
«И все же Россия остается невероятно, невиданно отсталой страной, нищей и полудикой, оборудованной современными орудиями производства вчетверо хуже Англии, впятеро хуже Германии, вдесятеро хуже Америки» (В.Ленин, т.XVI, стр.543).
В тоже время, на белу нитку создавалась управленческая машина нового государства и К.Чуковский прозорливо, в жанре детских стишков, транслировал в народ очень серьёзные вещи. Так появилось его фундаментальное произведение «Мойдодыр» предвосхитившее диктаторское начало и историческую роль нового антикризисного управляющего в истории СССР.
Я – Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Если топну я ногою,
Позову моих солдат,
В эту комнату толпою
Умывальники влетят,
И залают, и завоют,
И ногами застучат,
И тебе головомойку,
Неумытому, дадут -
Прямо в Мойку,
Прямо в Мойку
С головою окунут!»
Он ударил в медный таз
И вскричал: «Кара-барас!»
И сейчас же щётки, щётки
Затрещали, как трещотки.
Начиная серьёзную тему исследования на тему иерархологии человеческого общества и физиологии доменантологии, хочется начать с самого понятного для восприятия жанра – юмора.
Без всякой конспирологии, достаточно ясно, писатель раскрывает в «Мойдодыре» проблемы авторитарного руководства