слов девушки я не услышала.
– Всё будет хорошо, – взбодрила я её.
– Ага. Вот, комната Насти, – она указала пальцем на большую резную дверь.
– Спасибо. Такой дом! Мне бы в нём в жизни не разобраться!
– Ничего, разберётесь, – мило улыбнулась прислуга, – через два часа приходите на кухню, там кофе-чай попьёте.
– Хорошо, – согласилась я и вошла в комнату девочки.
– Привет, – мило улыбнулась я, подойдя к Насте, сидевшей на кровати розового цвета.
– Здластвуйте, – улыбнулась девочка, встала с кровати и начала бегать.
– Давай будем заниматься, изучать памятники, соборы и чудеса света, – начала я втягивать Настю в мир искусства и творчества.
– Неть, – сказала девчушка и продолжала бегать туда-сюда по комнате цвета взбесившейся свиньи.
– Почему? Это так интересно! Твои новые родственники хотят, чтобы из тебя выросла настоящая леди с манерами и очень большим запасом знаний!
– Ладно, – сказала Настёна и села около меня.
– У тебя есть стол? Учебники? Тетради? А? Покажи.
– Ага. Стол там, – она указала пальцем на дверь, – пошли.
Мы прошли в соседнюю комнату, девочка села за стол и показала на учебники. Так, русский язык, математика, литература, животный мир, упражнения по физкультуре, история моей Родины, растения… Ага, вот и МХК! Так, что тут? «Культура первобытного мира», «Семь чудес света», «Древняя Греция»… Хорошая литература, но, мне кажется, что Настя вряд ли поймёт… Я взяла учебник.
– Давай почитаем, – предложила я.
Девочка нахмурила бровки, встала и начала качать головой. Я поняла: с девочкой придётся непросто. Для неё нужен какой-то особенный подход. Но какой? Словами не поможешь, да и насильно заставлять не выход! Надо, чтобы девочка сама захотела читать и смотреть разнообразные мировые архитектурные достояния.
Внезапно Настя сказала:
– Я орешков хочу.
– Да?
Я обрадовалась. В тоннеле забрезжил свет! Можно «подкупить» Настю орешками. Конечно, нехорошо, но это ведь во благо!
– Пошли погуляем, – предложила я.
Девочка кивнула, и мы спустились по лестнице в коридор. Немного запутавшись, мы вскоре вышли в гигантское помещение. Там уже стоял у плиты большой мужчина в фартуке. Он постоянно суетился, что-то доставал, а затем убирал. Он, как бабочка, порхал по всей кухне, ничего вокруг не замечая.
– Ла-ла-ли, ла-ла-лай, – пел повар, помешивая что-то в большой кастрюльке на плите.
– Извините, – тихонько вмешалась я.
– Ой, я ж никого не звал, ну вот и… – начал мямлить мужчина. – А вы, собственно, кто?
– Я Глафира Александровна, репетитор Насти по мировой художественной культуре. Вот первое занятие у нас идёт. Пока всё хорошо, книжки почитали, порезвились. Устали немного, покушать пришли. Орешки вот покушать хотим. Не откажите в просьбе, э… Как вас величать?
– Юрий Павлович Звягинцев, повар семьи. И причём уже давно! Десять лет работаю на семью, и все довольны, –