мне довольно суровой – может быть, так реагировала на новые лица. Но чем-то она все же привлекала – внешностью и исходящей легкостью. София небольшого роста, стройная, с красивыми чертами лица и высоким приятным голосом. На ней была красная футболка и черные свободные штаны до колена.
Занятия я не запомнила, но мне оно не понравилось. Мы разместились в конце зала, преподавательницу было видно плохо, я не успевала за сменой непонятных для меня движений, но на следующий день я решила попробовать прийти ещё – какая-то там была особая атмосфера. Но и во второй раз занятие мне не понравилось. В тот день я была вымотана несколькими тренировками подряд и поняла, что мне вообще не помешало бы отдохнуть. Я сказала Римме, что завтра прийти не смогу. В этот момент рядом оказалась преподаватель, София, которая услышала наш разговор и, улыбаясь, сказала мне: «Как это? Приходите, я Вас буду завтра ждать!». Она стояла совсем рядом со мной и смотрела в глаза. Её улыбка и пронзающая интонация высокого голоса – словно сирены, зазывающей куда-то, откуда назад дороги нет… Этой фразой она, видимо, попала в нужную точку – персональное обращение не оставляло мне вариантов, кроме как прийти завтра снова на занятие… Но тогда я не придала этому никакого значения…
Иногда, заглядывая в прошлое, думаешь, как повернулась бы твоя жизнь, если бы ты просто однажды не пошёл в определенное место в определенное время… И если бы оказаться сейчас там и сказать себе: «Не ходи… пожалуйста, не ходи… живи той жизнью, которая у тебя есть сейчас»… Как просто было оказаться на совершенно другом пути… Но кто знает, как бы сложилось там… Что бы ты приобрел или потерял? И если бы сейчас у меня действительно была возможность вернуться именно в тот день и повернуть его по-другому, сделала бы я это?.. Не знаю.
И вот так каждый день мы смело поворачиваем свою жизнь, приходя в новые места, знакомясь с новыми людьми, проходя этими улицами… Вспомним ли мы однажды про один из этих поворотов с желанием сказать «не надо…» или «спасибо»?
На следующий день я действительно пришла снова, а потом снова… Через какое-то время я втянулась, чувствовала эффект в растяжке и продолжала ходить.
Стоит дать читателю представление обо всей этой обстановке. В нашей школе было четыре танцевальных зала, один из которых с полотнами, высокие потолки, большие зеркала, панорамные окна в пол. Школа находилась в центре Москвы в старом, почти заброшенном историческом здании. Наша группа на полотнах состояла из пяти-шести человек, кто занимался постоянно, а такие занятия, как стретчинг, были потоковые, на которых в зале умещалось порой до двадцати человек в несколько рядов. В школе было несколько танцевальных направлений, среди которых джаз-модерн и основы классического танца.
Групповые занятия стретчингом всегда начинались с разминки стоя и затем переходили к упражнениям на коврике. Преподаватель размещался у зеркала в первом ряду и показывал упражнения.
На занятиях у Софии мне понравилось,