что в этот момент ты сморщиваешься до детского размера! Но самом деле в этом нет ничего хорошего. Дети же слушают все, что мы говорим, а потом точно так же это и начинают говорить. И потом мы удивляемся, что они долго не выговаривают буквы, шепелявят или картавят. Вот, со мной так и разговаривали в детстве. Но не все мои родственники были такими. Папа всегда разговаривал со мной по-взрослому, хотя иногда даже слишком. И поэтому не всегда смысл его слов был понятен.
С сыном я не разрешала сюсюкать. С ребенком лучше всего говорить, четко проговаривая каждое слово. Предложения должны быть простые и понятные.
Не кричите, делайте паузы между словами.
Если хотите, чтоб ребенок запомнил то, что вы говорите, повторяйте предложения, делая акценты на словах и подкрепляя слова действиями.
«Давай с тобой уберем игрушки». И начинаете собирать игрушки с пола.
«Давай включим свет». И нажимаете на выключатель.
Открывай рот будем кушать вкусную кашку. И открываете рот вместе с малышом. Кстати, общение – как со взрослым будем малышу приятно. Вы с ним – на равных. Так что никаких сюсюканий и лепетаний. И на логопеде сэкономите!
Удобный мальчик
Когда Егор (так зовут моего сына) был маленький, он был очень энергичный, активный (в принципе, таким и остался). Так вот, когда мы куда-то с ним шли, в публичное место, мы с мужем старались, чтоб он не приносил никому забот.
И так делает большинство мам и пап. Ребенок должен быть удобным! Сидеть тихонько, никого не беспокоить и молчать. Сейчас, когда я вижу таких детей, мне их жаль. Ну, как маленький человечек, который еще ничего практически не знает о жизни, мало что видел, может сидеть спокойно?!
Да, это абсурд! Ему обязательно нужно все потрогать, со всеми познакомиться, обратить на себя внимание. А как это сделать по-другому, если не создать шум. И это нормально, я бы сказала: замечательно! Так дети проявляют себя, узнают мир. А вот как мир на них отреагирует, уже от этого зависит их дальнейшая жизнь.
Если реакция будет неадекватной, если ему скажут, что он – какой-то не такой, неправильный – ребенок запомнит это. И будет в дальнейшем менять свое поведение, начнет адаптироваться. Жизненный сценарий формируется в первые 7 лет жизни, а откладывается потом на всю жизнь. Сейчас напрашивается вопрос: А как же поведение в обществе? Есть же нормы поведения и все такое!
Ну, кто-то придумал. А мы почему-то приняли это за истину и внушаем это нашим детям. А еще в нашей голове сидит куча каких-то фраз, которые мы говорим каждый раз, когда воспитываем наших детей. И, получается, что мы живем по шаблону. При этом, наше воспитание сводится к словам с частицей «НЕ». «Не кричи», «не мешай», «не бегай», «не ковыряйся в носу», «не облизывай качели», «не кусайся» «не плюйся», «не прыгай», «не дерись», «не плачь» и тд.
Так ребенок и растет в атмосфере негатива.
Сначала он пытается с этим как-то бороться, делая все наоборот. Но со временем запреты и «методы воспитания» берут верх, ребенок вырастает и подчиняется системе.
Очень часто это влияет и на выбор профессии. Возможно, в детстве девочка хотела стать актрисой. А ей все время