экзамену по дисциплине «Гражданское право». На третьем листе были опубликованы темы выпускных квалификационных (дипломных) работ. Остальные файлы были пусты.
Молодого чудь заинтересовали вопросы к государственному экзамену, и он принялся внимательно их изучать. Однако прочтённое им показалось ему слишком простым, к тому же его сильно удивило построение вопросов.
Когда отец занимался с Варом домашним обучением при их земной жизни, на освоение темы «Право» ушел один день. При этом им были подробно изучены все предпосылки и этапы возникновения первого права у людей светлого мира, проанализированы все нормативные и правовые документы, издаваемые ими, а также все последующие. Римское право молодой чудь изучал с большим интересом. Трансформированное понятие ius civile9, перенесенное в современную юридическую практику в процессе заимствования римского частного права европейскими правовыми системами, было хорошо ему знакомо.
– Вы в списке должников? – донесся до Вара звучный старческий голос человека, стоявшего за его спиной.
– Нет, – растерянно ответил тот, повернув голову. – Я с девушкой пришел, сопровождающий, – крайне неуверенно пробормотал он.
– Ясно. А чего вы так испугались? – спросил его пожилой мужчина небольшого роста со сморщенным лицом и тусклыми, казавшимися болезненными глазами. На нем был изрядно помятый серый костюм. Его сухая бородка тряслась, когда он что-то произносил.
– Я не испугался, просто не ожидал никого увидеть сзади. Вы очень тихо подошли.
– Да. Современным людям надо быть всегда начеку. Никогда не знаешь, что тебя ждет завтра. Меня вот, сынок, уволили, – он погладил своей трясущейся рукой редкую бороденку. – Очень грамотно уволили. Я остался работать на кафедре, которой больше нет. На которой проработал больше половины жизни. Всю жизнь посвятил работе в этом институте. А теперь вот не угоден, – он тяжело вздохнул. – Хотя бы сказали, что их во мне не устраивало. Или студентам больше не надо читать римское право?
Вару стало очень жаль старика и захотелось как-то ему помочь. Он подошел к нему ближе и положил свою большую руку ему на плечо.
– Я бы очень хотел вам помочь, но не знаю как, – обратился Вар к старенькому преподавателю.
– О, не думайте обо мне, молодой человек. Вам надо жить, цвести и брать от этой жизни все, что можете. Или другие заберут, – он опять тяжело вздохнул.
– Если хочешь, чтобы я плакал, ты должен прежде всего сам испытывать боль10. Это вы хотели мне сказать?
– О, вы знаете Горация? Похвально! Похвально! Нынче студенты относятся с пренебрежением к римской истории. В лучшем случае заучивают небольшие куски, чтобы сдать экзамен. Никакого истинного интереса к знаниям у них нет, – он снова погладил свою бороду. – Все образование сейчас – это чистая формальность. Цель людей, учащихся нынче в ВУЗах, – не почерпнуть уникальные знания, чтобы овладеть профессией, а получить диплом.