рассказывал, как сам набирал нильскую воду около Каира. Смотрите, – он взбалтывал бутылку, – сколько в ней ила. Нильский ил богаче алмазов. На нем расцвела культура Египта…
Когда я был уже в старшем классе, преподаватель психологии, говоря нам о плодотворной силе воображения, неожиданно спросил:
Вы помните Черкунова с его водой из разных рек и морей? Ну, как же! – ответили мы. – Великолепно помним.
Так вот, могу вам сообщить, что в бутылках была самая обыкновенная водопроводная вода… Черкунов справедливо полагал, что таким путем дает толчок вашему воображению… Несколько раз он упоминал при мне, что человек отличается от животного способностью к воображению. Воображение создало искусство…» [64, с.90].
Преподаватель географии Николай Тимофеевич Черкунов. Фото из интернета.
Программа преподавания истории. Фото из книги автора.
Когда Владимир Горовиц поступил в Киевское училище, «научных классов» в нем уже не было и, соответственно, ни один из указанных педагогов в училище не преподавал. Тем не менее, атмосфера любви к своему делу, любознательности и творчества, созданная педагогами, окружала учеников на протяжении нескольких десятилетий. Может быть, именно благодаря творческому духу, царившему в этих стенах, в начале XX века в училище появится целая плеяда выпускников, прославивших его на весь мир. Возможно, «дьявольское» вообра-жение Горовица отчасти было обязано той атмосфере. Дэвид Дюбаль – прекрасный пианист и глубокий исследователь фортепианного исполнительства, в послесловии книги о великом Маэстро написал: «Одним изобъяснений его достижений в мире музыки была очень редкая способность увлечь сверхъестественной, сардонической, устрашающей, вероломной игрой. Он был человеком, который ежедневно сражался с демонами… В основном, он не воспроизводил замысел композитора, а творил свой, играя очень субъективно…» [1,c.279,281].
В списках «научного класса» музыкального училища, в котором преподавал Н. Черкунов, среди учеников появился Пантелеймон Мелодист, имя которого мы позже встретим среди преподавателей училища, и Василий Кульженко – сын известного в Киеве издателя, который после смерти отца сам займется издательским делом. «Типография Кульженко» -такую надпись мы можем увидеть на многих киевских изданиях XIX – начала XX века, в том числе и нотных. Александра Шебякина, уже получившая аттестат и препода-ющая в училище «Элементарную теорию и сольфеджио», продолжает учиться пению у преподавателя Р. Пфенига.
Дела училища идут все успешнее. Растет список членов Киевского отделения, в котором фиксируется сумма взносов каждого: «Получено от Действит.-пожизненных членов:
Г. Полякова С. С. 1000
Г. Терещенко Н. А. 1000
Г. Терещенко Ф. В. 1000
Получено от членов-Соревнователей:
Г.