Занятия по коррекции дисграфии младших школьников. Наталья Романова

Поставь точки в тексте

      На улице было свежо каждый клочок неба был затянут чёрными тучами в чащобе ветер обивал с дуба жёлуди гнулись до земли ветки крыжовника на берегу узкой речонки ветер, как трещоткой, шумел камышом шорох был слышен даже на шоссе, что немного шокировало серенький мышонок, испуганный непогодой, юркнул в норку, оставив снаружи пучок шерсти маленький зайчонок сжался в комочек под кустом только весёлая девчонка в лёгкой одежонке радостно подставляла лицо льющимся с неба струям

      5. Составь предложение из слов

      прыгали, на, воробушки, дорожке, в, молодые, саду

      за, ребята, пошли, в, грибами, лес

      подберезовик, Рома, березой, нашел, под, красивый

      Валя, сосной, увидела, под, масленок, маленький

      траве, Сережа, в, разглядел, боровик, огромный

      _____________________________________________________

      _____________________________________________________

      _____________________________________________________

      _____________________________________________________