лучшим в своем спорте, каждый раз на новом, все более высоком уровне – это совсем другое; такой набор задач может стать для растущего подростка непосильным грузом.
И это лишь половина того, о чем говорится в отчете ассоциации. Интерес к пляжному волейболу вырос на 22,6 %, популярность лакросса взлетела на 28,8 %, а в хоккей теперь рвутся играть на 43,7 % больше ребят, чем пять лет назад. Даже юных регбистов в США стало в два раза больше – с 150 тыс. их количество увеличилось до 300 тыс. человек; мало того, гимнастика пополнилась на 300 тыс. новых энтузиастов. Конечно, сначала у этих видов спорта было меньше сторонников, но со временем, по-видимому, была найдена именно та формула, которая сейчас привлекает к ним все больше ребят.
Национальные руководящие органы в области спорта начинают определенно и ясно реагировать на происходящее. Те, кто вдумался в проблему, стали внедрять философию «игрок на первом месте», основанную на соответствующих возрасту моделях развития как в физическом, так и в познавательном плане.
«Мы, как и многие другие [национальные руководящие органы], видим, что происходит, как бы с высоты небоскреба, но вот спуститься на лед и повлиять на ситуацию – это действительно трудно», – сказал Кен Мартел, технический директор Хоккейной ассоциации США в интервью ежедневному изданию SportsBusiness Daily2. «Обычный родитель посмотрит на все и скажет: что-то мы не так делаем. Они нутром знают, что что-то не так. Почему это мой девятилетний сын, живя в Чикаго, должен ехать в Бостон, чтобы участвовать в этом турнире? Все, что они слышат в ответ, – это громкий голос молодого тренера, который хочет урвать себе кусочек славы, более того, они начинают догадываться, что напрямую столкнулись с бизнесом, который хочет забрать себе их деньги, уверяя, что их ребенок станет следующим чемпионом».
Итак, в 2010 г. Мартел и его коллеги из Хоккейной ассоциации США создали Американскую модель развития (ADM)3, семиступенчатый долгосрочный план развития игрока, который определяет его цели на каждом возрастном рубеже. Основываясь на максиме «Играй, люби и будь лучшим», модель учит всех именно через участие в игре просто любить саму игру, а затем и участвовать в соревновательной борьбе. Но акцент на играх, турнирах и победах будет ставиться позже, а пока ребенку не исполнилось девять лет, нет никаких вратарей и нет никаких соревнований. Нужно через игру развить в себе любовь к спорту, и только после этого можно пытаться в нем преуспеть.
Конечно, долгосрочная цель ADM состоит в том, чтобы обеспечить постоянное участие большинства детей в игре, вплоть до тех пор, пока они не сумеют в полной мере проявить свой настоящий талант. Расширение вдвое или втрое пула потенциальных звезд спорта только увеличит в будущем шансы ведущих национальных команд.
«Нам нужно отказаться от восхваления талантов и начать хвалить действительно прилагаемые усилия», – говорится в брошюре ADM4. «Восхваление таланта ребенка оказывает на него демотивирующее воздействие и, по сути, способствует заблуждению, потому что в молодые годы то, что вызывает похвалу, может быть вовсе