развития и в связи с этим руководствуется кодом, методом, программой собственного выживания, сохранения, развития.
Основными инструментами построения и реализации цельности и целостности деятельности являются такие минисферы, как системы, технологии и модели. Комплетика объединяет возможности систем, технологий, моделей и на основе созданного впервые целостного метода. Для целей проведения целостного научного исследования и получения целостных и цельных результатов научного исследования производится преобразование систем, технологий, моделей в комплетические системы, технологии, модели: complete-системы, complete-технологии, complete-модели.
Основные разделы комплетики. Здесь представлены пять основных разделов теоретической и прикладной комплетики. Пособие включает в себя четыре раздела – введение, главы 1–3, содержащие изложение основных разделов комплетики применительно к научному исследованию. По окончании каждого раздела приводятся темы заданий. Каждое задание рассчитано на применение разделов комплетики для выполнения исследований по теме диссертационной работы. Каждое задание рассчитано также на целостное применение материала всех разделов.
Так, во введении приводится модель «ПМК-грамотности» и «ФПИ-доступности» и выполнение заданий по ее применению рассчитано на применение всех последующих разделов комплетики.
В главе 1 излагается целостный метод в применении к научным исследованиям. Описана модель комплетической complete-триады, как общей модели научной деятельности; приведены общие рекомендации по применению целостного метода. Задания по применению целостного метода рассчитаны и на применение разделов комплетики, излагаемых во введении и в главах 2, 3.
Подобным образом сформированы задания по остальным разделам.
В главе 2 рассматриваются комплетические системы, технологии, модели – complete-системы, complete-технологии, complete-модели, построение которых позволяет применять комплетику в научных системах, технологиях научного производства, теории и практике моделирования для получения целостных научных результатов. Задания по применению комплетических систем, технологий, моделей рассчитаны и на применение разделов комплетики, излагаемых во введении и в главах 1, 3.
В главе 3 рассматривается комплетический подход (целостный complete-подход) к научным исследованиям. Приводятся Принцип целостности, Закон целостности, Закон и Принципы развития целого, «дорожная карта» комплетического подхода. Задания по применению complete-подхода рассчитаны и на применение разделов комплетики, излагаемых во введении и в главах 1, 2.
Взаимодействие работника предприятия и научного знания. На всех стадиях преобразования нового научного знания в практический результат происходит его взаимодействие с потребителями научного знания – научно-педагогическими работниками, экспертами, менеджерами, рабочими, различными другими специалистами. Для обеспечения целостного взаимодействия научного знания с интеллектуальным потенциалом внутренней среды предприятия, интеллектуальными потенциалами