About sociology in english. О социологии: Практикум по английскому языку. Отсутствует

использованию научного метода исследователи изучили важную социальную проблему, и их выводы представляют интерес для социологов, психотерапевтов и государственных деятелей. 11) Важным аспектом социологического исследования является решение вопроса о том, как следует отбирать необходимые данные. 12) В нашем обществе люди отрицательно относятся к тому, что их подвергают обследованию. 13) Если исследователь скрывает свою личность и цель исследования, он поступает нечестно, и это может исказить процесс его внедрения в наблюдаемую группу. 14) Возникает щекотливый вопрос относительно влияния наблюдателя на группу и группы на наблюдателя. 15) Наблюдатель не может позволить, чтобы близкие отношения, которые неизбежно возникают, повлияли на выводы исследования. 16) Мы все подвергались опросам того или иного рода в форме либо интервью, либо анкетирования. 17) Людям труднее отказать в личной просьбе принять участие в интервью, чем выбросить анкету. 18) Социологи университета штата Аризона изучали привычки людей в еде, исследуя домашние отбросы и мусор, оставленные на улице. 19) В большинстве социологических исследований люди используются как источники информации: они являются респондентами в опросах, участниками экспериментов, объектами наблюдения. 20) Поэтому при проведении научных исследований социологи должны придерживаться Кодекса Этики. 21) Макс Вебер настаивал на том, чтобы социология оставалась независимой наукой и ни в коем случае не подвергалась влиянию со стороны какого-либо института общества.

      II. Reread the texts of unit twoagain and discuss the problem-questions given in the learning objectives in the introduction tothe unit.

      III. Comment on the following quotation, thinking like sociologists:

      «The great strategy of science – the slaying of a beautiful hypothesis by an ugly fact» (ThomasH. Huxley «Biogenesis and Abiogenesis», 1870).

      Unit Three. Organizing Social Life: Culture

      Looking Ahead

      In unit three we begin our study of the organization of social life within human communities and societies. Unit three examines the basic element of any society: its culture. It considers the development of culture from its roots in the prehistoric human experience, cultural universale and variations among cultures. The major aspects of culture – including language, norms, sanctions and values – are defined and explored. The discussion focuses both on the general cultural practices found in all societies and on the wide variations that can distinguish one society from another.

      Learning Objectives

      After studying this unit, you should be able to answer the following questions:

      1. How do aspects of a culture develop? How do they spread from one society to another?

      2. What are the cultural universale? In what do they differ in different societies?

      3. Through what process do human cultures change and expand?

      4. Why do sociologists make a useful distinction between elements of material and nonmaterial culture?

      5. Why is language viewed by sociologists as the foundation of every culture?

      6. In what ways are norms and sanctions used to reward or to penalize human behavior?

      7. Can you offer a list of basic human values typical of and common for all societies?