звуковой: вероятнее, что это движение руки), тормозящий у другой особи, вернее, у других особей, любое иное поведение, кроме имитации этого сигнала. Интердикция II: некий сигнал, специально тормозящий этот генерализованный тормоз («интердикцию I»), вызывая имитацию на себя, т. е. провоцируя ту деятельность, которая служит тормозной доминантой для действия «интердикции I» (Б.Ф. Поршнев).
3. Сходства и отличия человека и животных.
А. Сходства:
Способность испытывать все чувства (любопытство, внимание, память, воображение, подражание, радость, тоска, любовь и т. д.)
Сходство в строении и функциях тела.
Сходство генетического аппарата.
Сходство признаков зародыша и его развития.
Наличие рудиментарных (унаследованных от животных) органов (аппендикс).
Б. Отличия:
Разум (абстрактное понятийное мышление).
Речь (слово).
Прямохождение и освобождение, и развитие руки.
Способность создавать орудия, труд и общественное производство.
Использование огня.
Захоронение трупов.
Сложные и разнообразные формы адаптации и социальной жизни.
Тесты
1. Каковы главные отличия человека от животных:
а) социальная жизнь;
б) разум;
в) язык.
2. Что такое тотемизм:
а) представление о том, что животные имеют душу;
б) представление о том, что у данной группы людей был животный предок, от которого она произошла;
в) представление о том, что души животных вселяются в какой-либо предмет, становящийся тем самым священным.
3. Как изменилась связь современного человека с природой по сравнению с древними временами:
а) усилилась;
б) ослабла;
в) осталась на прежнем уровне. Объясните почему.
Темы контрольных работ и докладов на семинарах
1. Сходства и отличия человека от животных.
2. Непосредственное единство первобытного человека с природой.
3. Эволюция орудий труда.
4. Эволюция способов ведения хозяйства.
5. Экологические кризисы в истории взаимодействия человека с природой.
Список литературы
1. Будыко М.И. Глобальная экология. М., 1977.
2. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990.
3. Круть И.В., Забелин И.М. Очерки истории представлений о взаимоотношении природы и общества. М., 1988.
4. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. М, 1930.
5. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. М., 1974.
Тема 4
Современный экологический кризис: эмпирический уровень социальной экологии
Без изучения современного состояния взаимоотношений человека и природы, как и без изучения их истории, невозможно создание социально-экологической теории, которая необходима для того, чтобы природопреобразовательная практика человека была успешной. Изучение современного состояния (эмпирического базиса социальной экологии) вместе с изучением истории (исторического базиса социальной экологии) и экологии как науки о взаимодействии живых организмов с окружающей средой составляют три краеугольных камня, на которых