и будем решать, что делать с ними дальше.
– Займусь немедленно, – пообещал Лисицын. Он остался доволен решением комиссии, поскольку его с самого начала интриговали найденные саркофаги. Они его заинтересовали куда больше, чем даже сама Пирамида со своими загадочными возможностями.
Глава 3
Игорь Беседин
В аудитории медицинского колледжа Норильска шла лекция по анатомии. Вёл её единственный и неизменный преподаватель анатомии Игорь Сергеевич Беседин. Это был человек, полностью увлечённый любимой наукой – анатомией, которой он посвящал всё своё рабочее и свободное время. Даже единственный отпуск в году, когда появлялась возможность уехать и отдохнуть от всех этих забот и холодов, он оставался дома и продолжал брать новые вершины своей любимой науки. То есть, Беседин внутренне полностью соответствовал прозвищу, которое к нему прикрепилось с юности, а именно «очкарик-переучка». Он действительно носил очки, и всегда поправлял их, даже если в том не было необходимости. Он носил усы и Бороду. Впрочем, как многие мужчины, которые живут за Полярным кругом. Неизменный свитер с оленями давно стал его визитной карточкой, отчего студенты порой за глаза называли его «рогач потёртый». В данном случае имелись в виду изрядно изношенные олени. Завидев их, многие по непонятной причине испытывали раздражение. Директор колледжа неоднократно просила Беседина поменять этот свитер, но он наотрез отказывался. Свитер оставался неизменным атрибутом его одежды и как ни странно всегда выглядел чистеньким и свежим. Стоит ещё отметить высокий рост, некоторую сутулость и общеизвестную неуклюжесть Беседина. Он вполне мог нечаянно разбить горшок с декоративными цветами, что случалось не так уж редко. Или сбить с ног преподавателей по пути в свой кабинет. Все, кто работал в колледже, давно привыкли к такого рода неприятным ситуациям, и почти не обращали на них внимания. Беседин выглядел странно и вёл себя странно, но ровно до той минуты, пока речь не заходила об анатомии. Ничто другое не интересовало его так сильно. Он предавался любимой науке со всей своей страстью.
В это октябрьское утро Беседин читал лекцию для студентов первого курса. Всё начиналось как обычно: скелет возле доски, анатомическое изображение человеческих органов с названиями и…дюжина зевающих студентов.
– Только взгляните на это совершенство, – с восторгом говорил Беседин, показывая рукой на анатомическое изображение человека, – ничего более совершенного в природе просто не существует. Оно словно универсальный механизм, где всё, даже самая малейшая деталь является наиважнейшей частью, без которой обойтись просто невозможно.
– А разве люди не живут с одной почкой? – раздался вопрос из аудитории.
Беседин поправил очки и только потом ответил студенту.
– Люди без ног и без рук живут, но все эти неприятные ситуации происходят, когда случаются травмы или болезни. А мы с вами сейчас обсуждаем человеческий организм в целом. Понятно?
– Нет! –