полной самостоятельности вузам по вопросам гуманитарной подготовки, гуманизации и демократизации внутривузовской жизни;
– широкое развитие международного сотрудничества в области образования и науки при полной самостоятельности вуза, как радикального средства выхода на мировой уровень;
– объединение вузов в ассоциации или другие объединения, действующие по утвержденным вузами уставам.
Относительно последнего условия следует отметить, что в настоящее время в мире все ярче проявляется тенденция к сотрудничеству в области образования, науки и культуры, формированию единого образовательного пространства, обладающего достаточной однородностью необходимой для решения проблемы мобильности и повсеместного повышения качества высшего образования.
Одно из основных направлений совершенствования высшего образования в стране связано с созданием современной материально– технической базы вузов, позволяющей повысить эффективность учебно-воспитательного процесса и обеспечить требуемое качество подготовки специалистов. Анализ состояния материально-технической базы вузов показывает существенное ее отставание по сравнению с вузами передовых зарубежных стран как по уровню ее развития, так и по ее структуре. Поэтому для возможности реализации предлагаемой концепции подготовки высококвалифицированных и культурных специалистов необходима соответствующая материально-техническая база, которая должна позволить решать как профессиональные, так и культурно-воспитательные задачи.
В настоящее время общество начинает признавать приоритет науки и образования в развитии экономики страны и повышении его эффективности. Это обусловлено тем объективным фактором, что основой образования и науки являются интеллектуальные ресурсы, не имеющие практических границ. В связи с этим вложение дополнительных средств в образование и его материально-техническую базу является одним из наиболее рациональных способов повышения эффективности экономики.
Материально-техническую обеспеченность вузов для нормальной организации научной деятельности можно оценить как низкую. Сложившаяся ситуация привела к тому, что многие вузы, и омские в том числе, не могут обновлять оборудование и поддерживать его в работоспособном состоянии.
С целью сохранения научного потенциала вузов представляется целесообразным:
– создание гибкой многоканальной системы, рационально сочетающей финансирование научных исследований из независимых источников с конкурсным финансированием работ ученых по программам и проектам из госбюджета;
– развитие новых оргструктур, в том числе инновационного типа;
– создание интегрированных региональных научно-учебных центров, объединяющих ведущие университеты страны и соответствующие учреждения Российской Академии Наук (РАН);
– проведение мониторинга научного потенциала вузов для принятия научно обоснованных