льности
По отношению к предметам и явлениям действительности слово может:
1)иметь прямое или переносное значение;
2)быть абстрактным или конкретным;
3)быть номинативным или сигнальным.
Звучание слова – это знак предмета, почти всегда непроизвольный и не являющийся условным. Оно возникает независимо от желания отдельных людей и меняется по законам исторического развития языка и его функционирования в речи.
Смысл слова (значение) – единство отображения физического облика слова и предмета, который оно обозначает.
Отношение слова к мыслям, чувствам и желаниям человека
Материальная сторона слова выражает и обозначает понятие. Слово – знак понятия. Материальная сторона слова связана с идеальной стороной – значением, с деятельностью сознания и мышления. Иногда словесным значением называют понятия и сопровождающие их эмоционально-волевые отображения действительности.
По отношению к мыслям и чувствам человека слова могут подразделяться на:
1)термины и общеупотребительные слова;
2)образные и безóбразные слова;
3)эмоционально окрашенные и не окрашенные эмоционально.
Отношение слова к другим словам языка
По отношению к другим словам языка лексические значения слов могут быть:
1)синонимичными, антонимичными;
2)монолексичными и омонимичными;
3)первичными (немотивированными) и мотивированными (идёт (урок) –из первичного значения слова «идёт» – в значении «ходить»);
4)производящие и производные (луг – луговой);
5)свободные и связанные (железная дорога, бить баклуши).
Значение слова постоянно. Ему противостоит ситуативное употребление слова с временным, возникающим в определённом контексте смыслом.
Развитие лексических значений
Развитие лексических значений слова может осуществляться следующими путями:
1) развитие в слове нового значения;
2) рост числа отвлечённых значений;
3) уточнение и разграничение похожих по значению слов.
Результат развития лексического значения – полисемия (многозначность).
Новые значения возникают путём переноса существующего слова на новый для него предмет на основе:
1)сходства предметов (метафора);
2)связи предметов (метонимия).
Метафора
Метафора – это 1)перенос слова с одного предмета на другой на основе их сходства;
2)значение, возникшее в результате переноса.
Метафора может быть языковой (устойчивой) и речевой (контекстной).
Она может основываться на:
1)сходстве формы (крыло самолёта);
2)сходстве функций (перо ручки);
3)сходстве звучаний (барабанит дождь);
4)впечатлений, сложных ассоциаций, порождённых воздействием предметов (цепь рассуждений, тёплый взгляд).
Метонимия
Метонимия – это 1)перенос слова с одного предмета на другой на основе их связи;
2)значение, возникшее в результате переноса.
Метонимия может быть языковой (устойчивой) и речевой (контекстной).
Она основывается на:
1)связи между вместилищем и содержимым (класс, чашка);
2) связи между действием и результатом (варенье, печенье);
3) связи между материалом и изделием (хрусталь);
4) связи между автором и произведением (читать Пушкина);
5) связи между целым предметом и частью (сотня голов скота).
Синекдоха – метонимия, возникающая на основе связи между целым предметом и его частью.
Развитие метафор и метонимий
Пути развития метафор и метонимий:
1)переход значения из конкретного в абстрактное (ключ к тайне);
2)расширение или сужение значения.
Многие термины являются результатом сужения.
Словообразование
Помимо метафор и метонимий, развитию лексики способствует словообразование.
Внутренняя форма слова – мотивирующее значение в соответствующем слове, то есть значение, отражающее тот признак, по которому назвали предмет в целом (например: одуванчик).
Название – отличительный знак, какой-нибудь бросающийся в глаза признак, который я делаю представителем предмета, характеризующим предмет, чтобы представить его себе во всей тотальности. (Л. Фейербах)
Этимон (греч. ετυμον – истина) – внутренняя форма слова, забытая, но открываемая при исследовании.
Этимология изучает этимоны.
Иногда один этимон может развиться в