уровне. Химия помогает решать трудные изобретательские задачи. С. 95—163.
Из арсенала химии 98
Агент 000 124
Цветная память вещества 135
Химия – это самая сложная физика! 145
Список рекомендуемой литературы 157
Указатель химических эффектов 158
– Альтшуллер Г. С. Маленькие необъятные миры. Стандарты на решение изобретательских задач. С. 165—230.
Стандартные решения изобретательских задач 168
Класс 1. Построение и разрушение вепольных систем 170
Класс 2. Развитие вепольных систем 180
Класс 3. Переход к надсистеме и на микроуровень 200
Класс 4. Стандарты на обнаружение и измерение систем 206
Класс 5. Стандарты на применение стандартов 217
Задачи на применение стандартов 227
Рекомендации по использованию системы стандартов 229
Контрольные ответы 230
– Альтов Г. Третье тысячелетие. С. 231—276.
Корона Д 234
Архив Лиги 252
636
Альтов Г. Изобретать? Это так просто! Это так сложно! /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1988, 5 мая, 8 окт.
637
Теория и практика обучения техническому творчеству: тез. докл. науч.-практ. конф., Челябинск. 21—27 мая 1988г / УДНТП. – Челябинск, 1988. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering16.asp.
Альтшуллер Г. С. Как излагать новое в ТРИЗ // Теория и практика обучения техническому творчеству: тез. докл. науч.-практ. конф., Челябинск. 21—27 мая 1988 г. / УДНТП. – Челябинск, 1988. – С. 79—80. http://www.altshuller.ru/engineering9.asp.
638
Дубров В. Е. Определение стратегии познания теоретических законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 9—10.
Фарбер Б. С. Обратимость некоторых законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 11—12.
Михайлов В. А, Памикова Н. А., Самарцев О. Р., Толстова М. В. Химические линии развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 12—13.
Головлев М. А., Исаев В. П. Китаев Ю. Б., Панкратов В. А. Диагностика уровня мобилизации человеческого фактора с использованием S—функций развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 14.
Бухман И. Б., Кононов В. М. Анализ технологических процессов и выявление перспективных направлений их развития с использованием механизма теории развития технических систем (ТРТС). – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – С. 14—16.
Фей, В.Р., «Хронокинематика технических систем», рукопись, Баку, 1988. Любомирский А. Л. О мини- и максизадачах с позиций функционального подхода. – там же. С. 56—58.
Смирнов Д. С. Многоуровневое свертывание. там же. С. 61—62.
Домбровский А. В., Полозов С. Ю. Противоречия в развитии города. там же. С. 63—64.
Пиняев А. М. Поиск причин нежелательных эффектов в сложных технических системах. С. 65—66.
Фарбер Б. С. Особенности применения законов развития технических систем в биологических системах. – С. 75—77.
639
Петров В. М. Использование теории решения изобретательских задач для прогнозирования развития технических систем. –