30-дневный марафон по развитию речи вашего ребёнка. Кристина Пономарева

одежда, сумка, выбор).

      6. Предложите ребёнку составить предложения, используя три слова: мышка, кошка, норка.

      День 6

      1. Сделайте разминку.

      2. Дыхательные упражнения.

      3. Упражнения на дикцию.

      4. Произнесите по три раза (сначала медленно, затем быстрее) следующие скороговорки:

      – Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили.

      – Мама мыла Милу мылом. Мила мыло не любила.

      5. Поиграйте в игру на расширение словарного запаса.

      Называйте слова, к которым ребёнок должен подобрать синонимы (слова, которые звучат по-другому, но обозначают то же самое):

      –красивый (замечательный, восхитительный, великолепный, прекрасный, отличный, симпатичный, чудесный),

      –добрый (хороший, добросердечный, человечный, отзывчивый, благодушный, терпимый).

      Теперь ребёнку нужно подобрать антонимы – слова, противоположные по значению:

      –красивый (уродливый, страшный, некрасивый, неприятный, гадкий, дурной, противный),

      –добрый (злой, плохой, худой, дурной, жестокий).

      6. Предложите ребёнку составить небольшой рассказ в 3-4 предложения про кошку и мышку.

      Запишите этот рассказ в блокнот и сделайте к нему рисунки (иллюстрации). Расскажите, что такое иллюстрация (рисунок, фотография, любое изображение, поясняющее текст, используется в книгах).

      День 7

      1. Сделайте разминку.

      2. Дыхательные упражнения.

      3. Упражнения на дикцию.

      4. Произнесите по три раза (сначала медленно, затем быстрее) следующие скороговорки:

      – Добры бобры идут в боры.

      – На горе Арарат рвет Варвара виноград.

      5. Поиграйте в игру на расширение словарного запаса:

      –придумать слова на букву а, б, в.

      –придумать как можно больше слов с окончанием -ая, – ое, -ка, -ок (красивая, золотое, рука, река, грибок, пирожок).

      –придумать слова, начинающиеся и заканчивающиеся на букву А (арба, актриса, астра, азбука, айва, аптека, арка, антилопа, ара).

      6. Попросите ребёнка придумать сказку о своей любимой игрушке. Можно нарисовать к этой сказке иллюстрацию.