просторами распахнутых дорог
И с чародейным самоцветным словом.
Ведущая:
И показалось мне в какой-то миг,
Когда я шла сентябрьским утром в школу,
Что солнце – как примерный ученик
В наш мир приходит со звонком веселым.
Ведущий:
Дорогие друзья! С началом учебного года вас поздравляет директор нашей школы _______________________________________________
(выступление директора).
Ведущая:
Сегодня на нашем празднике присутствуют почетные гости, которые на протяжении многих лет помогают нам, педагогам, в воспитании подрастающего поколения, в создании уюта и тепла, в разрешении многих и многих вопросов. Это__________________
(Входит Буратино, неопрятный, с расстегнутым портфелем, и прекрасная Мальвина.)
Мальвина:
Ах, невоспитанный мальчишка, куда ты идешь?
Буратино:
В школу.
Мальвина:
И тебе не стыдно? Посмотри на себя! Кто тебя такого пустит в школу! Ведь школа – это храм науки! Что ты будешь в таком виде там делать?
Буратино:
Как что? Бегать, забавляться, развлекаться, веселиться.
Мальвина:
Остановись, остановись. Ты все на свете перепутал, Буратино!
Буратино:
Почему, я очень умный мальчик и знаю,
Что дети учатся в поле,
А комбайн работает в школе,
Книжки мы берем в аптеке,
А лекарства покупаем в библиотеке.
Мальвина:
Буратино, ну ты и чудак!
Дети знают – все не так!
Давайте, дети, поможем разобраться Буратино.
(Мальвина задает вопросы детям, а они отвечают.)
Мальвина:
Дети, конечно же, в… (школе)
А комбайн работает в… (поле)
Книжки мы читать берем в… (библиотеке)
А лекарства покупаем в… (аптеке).
Мальвина:
Давай, Буратино, поговорим с тобой про школу и школьные принадлежности. Я буду загадывать про них загадки. А вы узнавать и отгадывать.
Буратино:
Хорошо, только вместе с первоклассниками. Они будут мне помогать. Согласны, ребята?
(Дети хором ему отвечают.)
Мальвина:
Хорошо!
Новый дом несу в руке
Двери дома на замке,
А живут там интересные жильцы:
Книжки, ручки и карандаши.
Буратино:
Что же это такое, ребята, подскажите!
(Дети отвечают: «Портфель».)
Буратино:
Так. Верно!
Портфель для меня словно друг.
Ребята, смотрю, с портфелями тоже вокруг.
Мой портфель от меня ни на шаг
И выполняет все мои желания как маг.
Его я очень берегу.
Беру с собой, когда на горку снежную бегу.
Мальвина:
Оно и видно, как ты его бережешь! Если ты съезжаешь на нем с горки, то понятно, почему он у тебя такой. Ребята, скажите, разве это бережливое отношение к портфелю?
(Дети отвечают: «Нет».)
Мальвина:
Слушай,