мастер собирает по кусочкам свою куколку, подбирая ей наряды, так же и он подбирал ключи к моему наслаждению своими руками и языком. Сидя на нем я чувствую, насколько сильно он вовлечен в процесс. Настолько, что мне становиться больно сидеть и приходиться двигаться, но я понимаю, что и мне осталось не долго. Быстрыми движениями он снимает с меня атрибуты одежды. Мои ноги сжимались и разжимались, его сердце требовало скорейшего перехода, но мое нет. Мое требовало еще большего внимания и еще больших прелюдий. Я танцую в его руках и двигаюсь в такт его движениям. Он не может насыться мной и его движения становиться неконтролируемы. Он делает мне, больно не понимая этого и я хочу чтобы было еще сильнее. Его пальцы тянуться к моим губам, и я принимаю их и его и весь его мир в этот момент.
Падая назад он становиться надо мной. Закрывая глаза, я обнимаю его и поднимаю ноги. Я отдаю тебе себя, и ты отдаешь мне себя…
Фантазии дают тебе возможность безопасно сосуществовать с реальностью и ждать человека, который разделит их с тобой.
РОЗА НА ВЕТРУ
“Я не была невинна до него. Он был далеко не первым в моей жизни, но он стал кем-то особенным”
Элизабет
Моя студенческая жизнь была как у всех. Я проживала в комплексе при университете и училась на филологическом. На втором курсе нам дали выбор и мой пал на историю Европы. Это был дополнительный предмет вместе в другими. Группы перераспределили, и новые преподаватели были довольно удачно выбраны. Я хочу выделить несколько из них, которые и продолжат мою историю любви.
‘’Да, я знала Эль, она была совершенно обычная красивая девочка. Ходила на дополнительные занятия, ленилась как все и училась как все. У нее были способности к иностранным языкам, особенно к Польскому, но она не знала куда его развить и решила прекратить обучение. Ее мужчин я никогда не видела. Этим она мне нравилась. Эль не выставляла свою личную жизнь на показ тем самым заслуживала отдельного уважения. Я слышала, что у нее есть большие планы, но мне кажется это были лишь ее фантазии. С учителями она почти никогда не спорила. Один раз мой коллега не поставил ей оценку за экзамен объяснив, что она не готова. Был громкий скандал потому что она действительно была готова к предмету. Я лично занималась с ней. После пары дней она все-таки пересдала экзамен и получила отлично, но это уже совсем другая история’’
Учитель Б.
‘’Я не знаю своих учеников, но помню помощников. Всем было известно о моем сотрудничестве с издательством, и многие горе-писатели хотели через меня попасть к ним. По своей инициативе я организовал группу как мне казалось одаренных писателей новичков из студентов и какие-то статьи направлял моему другу. Из всех только один смог издать действительно достойную книгу, которую даже я перечитываю, когда у меня есть свободное время. Женские романы я считал пустой тратой времени, пока одна из учениц не принесла мне свою работу, выпускаясь из университета. Сказать, что я был поражен – ничего не сказать. Я был в гневе