аккуратней? – недовольно произнесла математичка.
– Это не я, – чуть слышно произнесла я.
– Будь добра убери за собой!
– Это сделала не я.
– Да? А кто же? – но я не смогла ничего из себя выдавить, – Я так и думала. Не надо свои поступки перебрасывать на других.
– Это сделала не я, – раздражённо утвердила я.
– Лужа на твоей парте. Или ты хочешь сказать, что я пришла, насвинячила и выбежала? А теперь пришла и что-то тут тебе предъявляю? – послышался наигранный смех Ромы.
– Я вас не обвиняла, – сама не знаю, откуда взяла эта смелость.
– Ты повыступать решила? Так иди к доске, блесни умом, – она перешла на крик.
Я выкинула стаканчик с собранным кофе и подошла к доске. На ней красовалось уравнение. На моё удивление оно было совершенно обычным. Я думала, что Марина Михайловна даст сложное задание, чтобы показать мою «глупость». Я взяла мел, и за спиной послышался голос Ромы:
– Мочи, Настюха!
Но уравнение не решалось. Я пыталась перерешать его, но ответ был неправильным. И тут до меня дошло, что в уравнении где-то была ошибка.
– Марина Михайловна, а тут точно минуса нет?
– Точно! – недовольно протянула учительница.
– Но оно тогда не решается.
– Если ты не в силах решить это уравнение, так и скажи.
– Вы сами посмотрите.
– О Господи, – выдохнула математичка и подошла к доске. Минуту она изучала написанное на доске.– Так садись, не смогла – ничего страшного.
– А какой там тогда ответ?
– Ты сама умная, что ли?
– Просто интересно.
– Соловьёва, ты заткнёшься? – проныла Лиза.
– Тридцать четыре.
– Но если сделать проверку, то…
– Соловьёва, я сейчас время на тебя должна тратить? -я решила промолчать.
Марина Михайловна резко стёрла моё решение и принялась писать своё, а после остановилась, взглянула на пример и сказала:
– И так дальше решать, ничего сложного.
– Настя права. Там должен быть минус, – поддержал меня мальчик ботаник.
– Спиридонов, ты туда же?
– Спиридон, ты что это за Настюху мочишь?
– Просто уравнение и вправду неправильно написано.
– Что добилась своего? – проорала математичка в мою сторону.-Иди к завучу и объясняй, почему сорвала урок.
Я взяла сумку и вышла из класса. Решила не идти к завучу, а просто дождаться следующего урока. А что я ей скажу? Сказала, что в примере ошибка? Но если гора не идёт к Магомеду, то Магомед идёт к горе. Завуч вывернула из-за угла и бросила на меня взгляд.
– Почему не на уроке?
– Выгнали.
– За что?
– Сорвала урок.
– Каким образом?
– Сказала, что в примере ошибка.
– И всё? – я пожала плечами, – у кого ты?
– Марина Михайловна, –