заставляет вас двигаться к цели без дополнительных усилий. Соответственно морковка сзади – внешний стимул, который заставляет вас действовать вопреки желаниям. Нюанс состоит в том, что до каких бы размеров не выросла морковка сзади, она повышает мотивацию лишь до определенного уровня, причем гораздо более низкого, чем может дать морковка спереди (рисунок 1). Это значит, что заставлять себя что-то делать через силу весьма неэффективно, чем, если бы что-то действительно вас заинтересовало.
Рисунок 1
Определите свое личное пространство между морковками и постарайтесь не натыкаться ни на одну из них, чтобы избежать вышеописанных проблем.
Прислушайтесь к себе. Верным признаком того, что Вы делаете все верно, послужит чувство завершенности, удовлетворенность результатами и собой, легкая усталость. Если после занятия Вы все еще держитесь огурцом, или не чувствуете, какой Вы молодец, а, может, не успели сложить пазл до конца, попробуйте увеличить дозировку. В противном случае, я бы задумался о реальной пользе того, чем я занимаюсь, и, наверное, забросил бы все это дело.
Естественно планирование времени и графика тесно взаимосвязано, с тем, как именно Вы собираетесь учиться.
Существует масса вариантов на все случаи жизни. К примеру, можно посещать курсы, платные или бесплатные. Есть компании, которые спонсируют подобные мероприятия или даже выращивают собственных специалистов с нуля. Можно учиться онлайн. Можно читать книги и учебники. Можно собственноручно шерстить интернет в поисках конкретных ответов или смотреть обучающие видео. Официальная техническая документация к той или иной технологии, туториалы, песочницы, даже исходный код и, конечно, выполнение практических заданий – без всего этого невозможно научиться программировать. Отнюдь, это вовсе не означает, что нужно хвататься за все подряд. Но ведь здорово, когда есть выбор, не так ли?
Мы с вами уже привыкли, что при необходимости любую информацию можно найти в интернете. Я бы сказал, что зачастую информации слишком много. Существует огромное количество ресурсов, посвященных всевозможным темам. И если тратить время на всё подряд, то можно натрудить мозоль. А этого мы как раз не хотим. Будьте готовы, что придется постоянно проводить отбор и делать выбор в пользу того или иного источника информации.
Для начала выберите основной тип занятия, который вам более всего импонирует, и который приносит наибольшую пользу именно вам. Это не значит, что видео, например, лучше, чем книги, или наоборот. Это значит, что люди разные, и по-разному воспринимают информацию. Обычно выделяют тех, кто лучше усваивает информацию на слух, визуально или через действия, чувства и ассоциации. Поэтому для конкретного типа людей какая-то часть ресурсов будет более подходящей, чем другая. Необходимо подобрать свой собственный комплекс обучающих материалов. А в процессе его формирования я бы порекомендовал попробовать всего понемножку,