и их родителями. Если вас заботит успеваемость ребенка и его нежелание учиться, его апатичное состояние, вам кажется, что его дразнят – все вопросы к куратору. Куратор разберется, поможет, подскажет.
Затем начальная часть закончилась, и родители стали расходиться по классам. Мне надо было успеть в два.
Первым я решила пойти в класс Йессе, тут-то меня и настигает Кари.
– Привет, – говорит мне в спину.
– Привет. – Я оборачиваюсь к нему, невежливо не обернуться.
– Я чуть-чуть опоздал, с работой задержался.
– Ничего страшного ты не пропустил. Мог и не приходить.
Зачем я это сказала? Мне-то какое дело? Кари меняется в лице, улыбка спадает:
– Я хочу быть в курсе дел моих детей.
– Вилма тебе в помощь.
Вилма – очень удобная система в интернете, в ней ведется учет посещаемости, ставятся оценки, это и информационная доска, и средство общения учителей и родителей. У детей тоже есть своя страница, где они так же получают сообщения, оценки и пр.
– Ты злишься, что ли?
– Вовсе нет. Просто устала за день, прости.
Вот с чего я въелась на него? Совсем нет причин. И не так чтоб мне было неприятно его видеть. На нем новый свитер, ему очень идет.
– Красивый свитер, – замечаю я в знак примирения.
– Thanks, – на автомате отвечает он.
Мы садимся за парту, вдвоем. Учительница начинает рассказывать о планах на этот год, какие мероприятия ожидаются, как будут проходить уроки, в общем, можно было не приходить – все это было в Вилма.
– Учебный год начался отлично, – на подъеме говорит учительница Йессе, – все с большим энтузиазмом приступили к учебе. Может быть, вы что-то хотели бы заметить? Как ваши дети чувствуют себя? Ваши пожелания к работе?
Кто-то из родителей начинает хвалить отличное начало, как его ребенок с большим удовольствием ходит в школу. Здесь не ругают и не журят, особенно прилюдно. Здесь не говорят про каждого из детей и не отчитывают родителей. И даже при частной встрече учитель только говорит о том, что надо подтянуть, улучшить, над чем постараться, но никогда его речь не звучит осуждающе. Я рада, что мои дети учатся в финской школе. Критика приветствуется только по конкретному поводу, и не в адрес ребенка, а в адрес его поступка или учебы. И всегда заканчивается решением, что конкретно нужно предпринять. И если хвалят – то весь класс, а не некоторых отличников или активистов. Я люблю ходить на родительские собрания.
Как только умолк чей-то отец, я приподнимаюсь с места:
– Извините, мне надо успеть в класс дочери.
– Да, конечно, – кивает учительница, – спасибо, что пришли.
Я выхожу, Кари – следом.
Мы молча идем искать класс Хельми. Я здесь бываю два раза в году и не помню, что находится ее кабинет – они все выглядят одинаковыми. Я чуть не сворачиваю направо, когда Кари хватает меня за локоть и тянет влево. Я слушаюсь, он лучше меня