объясняющие закономерности исследуемого процесса. Для чего Николаичу сначала просто пришлось приложить весь свой педагогический талант, чтобы вернуть мне способность думать, почти утраченную за время моей учебы в ярославском Технологе.
Основа всей нашей с ним совместной деятельности напоминала следовательскую работу, за тем исключением, что мы не собирали на месте происшествия случайные улики, а добывали их сами (то есть руками аспирантов и сотрудников, ставящих кинетические и тестовые опыты). А в случае нехватки имеющихся данных для проверки рабочей гипотезы (вот их то ВН сочинял как нечего делать) всегда можно было уже целенаправленно поставить дополнительные серии экспериментов или провести необходимые физико-химические анализы. Ну, дальше все уже зависело от грамотного анализа совокупности полученных характеристик изучаемого объекта. Вот какая получилась красивая и, главное, наукообразная фраза! Не правда ли?
Вот такие и вставляли затем в рефераты диссертаций нашей команды. А было их защищено больше пятидесяти, выражаясь словами Николаича – «далеко не мышка»!
И так как именно я в основном и писал эти штампы, то самому потом и читать их было тошно. Что, однако, совсем не мешало набираться опыта и развивать мыслительные (в том числе и аналитические) способности.
Но недостаточно иметь накопленный материал для анализа, способность таким анализом заняться и абстрактное желание его выполнить. Это только необходимые предпосылки. Так же, как и фактор свободного времени, играющий очень значительную роль.
Нужен был еще и импульс! А из главы про святых старцев вы уже знаете, каким образом я его получил для того, чтобы мои смутные обломовские прожекты в этом направлении начали реализовываться. Именно эта поездка и сыграл роль такого импульса, или инициатора, заставившего меня сначала начать генеалогические поиски. Они шли тяжело и долго, но их результаты только еще больше убедили меня в том, что надо продолжать «искать и не сдаваться»!
Так в итоге совпадения всего (и необходимого и достаточного, в нужное время в нужном месте) на свет и появилась эта книга. Все факты в ней приведены, методика подхода к их анализу тоже. А так как объяснить все изложенное, не выходя за рамки обыденности (то есть реальности), не получилось (хотя я честно пытался), пришлось предложить нетривиальную гипотезу, а вот принимать ее или нет – это уже ваше дело.
Мне она, честно говоря, нравится! Вернее, она меня устраивает с точки зрения именно моего персонального и ближайшего посмертного ( как ни крути – никуда от этого не деться) существования. Но чтобы до детального разбора этой гипотезы добраться (предварительно уже кинув беглый взгляд сверху на всю мою жизнь) предлагаю сначала вернуться к самому ее началу.
Уже такое далекое детство
Рождение оставим для второй книги и возьмёмся сразу за этап дошкольного возраста. Честно говоря, я сам из него очень мало могу вспомнить ( в отличие от Джерри Даррелла,