бабуля, ой, какая я счастливая! А теперь я закажу себе маленького хорошенького пёсика.
Бабушка Вера, до этого радостно улыбающаяся, вдруг нахмурилась и жёстко сказала:
– Нет. Никаких пёсиков и котят.
– Почему это? – поразилась Нюша.
– Девочка моя, вся беда в том, что мы можем помогать только людям. А если попытаемся своей волшебной силой помочь животному, любому, то сразу превратимся в простого человека.
– Бабушка, это кто-то очень злой придумал такое правило! Как же не помочь больному зверушке? – у Нюши на глазах появились слёзы.
– Видишь ли, девочка моя, я тоже думала над этим вопросом. В древности волшебники не помогали животным, т.к. в те времена, наоборот, животные были очень сильными и независимыми, и человек брал с них пример, с их движений, повадок. Человек, в отличие от животных, был слаб, у него не было когтей, клыков, шкур. Поэтому волшебники и решили помогать слабому человеку, а сильные животные в этом не нуждались.
У Нюши испортилось настроение. Но потом они стали с бабушкой Верой учиться не только письму и чтению, но и сложному искусству волшебства. И девочка перестала думать о том ограничении для животных. Нюша тренировалась быть внимательной, когда загадывала желание. Она то исчезала, то снова появлялась. А если отвлекалась, то исчезала не полностью. Например, нос или косичка оставались видимыми. За это бабуля ей ставила двойки. Затем задания становились сложнее. Нюша сосредотачивалась, и рядом с малышом, который вот-вот должен был свалиться в канаву, вдруг появлялась его мама. Потом они с бабулей стояли возле дороги, и тем водителям, которые мчались с недопустимой скоростью, вдруг становилось невероятно стыдно, и водители, к своему великому удивлению, сбрасывали скорость до 60 километров в час.
Прошло десять лет. Нюша заканчивала школу. Из неё получилась замечательная волшебница и прекрасная ученица. Она не растолстела от мороженного и шоколада, потому что, оказывается, если можешь получить шоколадку в любой момент и любом количестве, то её как-то и есть не хочется. Класс, где училась девочка, был самым дружным в школе. Её одноклассники не понимали, почему надо драться портфелями, если можно просто подойти и поговорить. Контрольные по химии класс писал только на пятёрки, потому что химия была любимым Нюшиным предметом. Бабуля, правда, ругала внучку за тайные подсказки, говорила, что дети должны сами учиться, но юная волшебница ничего не могла с собой поделать, когда чувствовала, что кто-то в классе пишет неправильно химическое уравнение.
А однажды (это было ещё в третьем классе) на уроке физкультуры произошёл такой случай. Серёжа Тихонов, Нюшин одноклассник, был маленьким, щуплым, и физкультура для него стала самым нелюбимым предметом. Когда мальчик прыгал в длину, то шлёпался, не добегая даже до песка. Нюше его всегда было очень жалко, и в этот раз юная волшебница тихонечко приказала Серёже слегка приподняться над землёй и пролететь три-четыре метра. Сергей оказался послушным и пролетел целых четыре с половиной метра, после чего в состоянии шока свалился в песок. Но в шоке был не только