или главенство над стоящими ниже на иерархической лестнице старшекурсники доказывали, устраивая настоящие побоища. Приведу лишь два примера "соблюдения добрых морских традиций", свидетелем которых мне лично довелось быть в первые месяцы моей учебы в Училище. Первый такой момент произошел практически в первых числах сентября. Было время завтрака. Утро. Сентябрьское питерское солнечное теплое утро. Настроение приподнятое, несмотря на команду старшины роты: "Первый курс – приставить ногу!" Пропускаем вперед второй. В это время, с другого факультета выходит третий курс: "Второй курс – приставить ногу!" Третьего только один класс, второго – три. Казалось бы, дело ясное и большинство решилось идти "на абордаж". И сначала показалось, что имея численное преимущество, большинство, сумеет отстоять свою первоочередность, но не тут-то было. Неожиданно к третьему курсу прибыло весомое подкрепление, состоящее из двух «своих» классов и одного класса четвертого курса того же факультета. Дело стало принимать серьезный оборот. В драке участвовали почти сто пятьдесят курсантов. И только вмешательство Старшего помощника дежурного по Училищу остановило дерущихся. Но для этого ему пришлось применить табельное оружие – выстрелить вверх! Продолжение «банкета» не заставило себя долго ждать. Сразу же после занятий оскорбленная сторона в полном составе ворвалась в расположение зачинщиков драки и устроила настоящую "Варфоломеевскую ночь", избивая всех кто попадался под горячую руку. В результате, пользуясь своим численным преимуществом и внезапностью нападения, третий курс утвердил "свои права", избив каждого третьего "второкурсника".
Второй "урок училищной этики поведения» и уважения к «старшим» имел место в начале октября и по своей обыденности и жестокости, пожалуй, превзошел первый. Во время перерыва между занятиями наш класс направлялся в учебный корпус другого факультета. Подойдя к учебному корпусу, мы были остановлены окриком: "Первый курс – приставить ногу!" Мы пропустили вперед третий, который неторопливо стал подниматься по трапу вверх. В это же самое время с верхнего этажа стал спускаться класс пятого курса – «пятаки», без пяти минут офицеры флота. "Третий курс – приставить ногу!" И вчерашние бойцы – драчуны вдруг встали, как вкопанные и смотрели на «пятаков», как смотрит кролик на удава! Но всегда найдется в стаде одна глупая черная овца, которой все фиолетово. Вот и в стаде «третьекурсников» такая вот наглая «овца» вдруг, растолкав своих одноклассников, ринулся наверх – точно «Титаник» на айсберги. Но «айсберги» не только не растерялись, но и преподали «Титанику» жесточайший урок на всю оставшеюся жизнь. Каждый из пятаков, спускавшихся вниз по трапу нанес удар по возмутителю спокойствия. И это напоминало какой-то ритуальный танец! Они медленно спускались по трапу и били. Били только по разу и не оборачиваясь шли дальше сквозь живой коридор из друзей жертвы, которые оцепенев от ужаса, ничего не делали для спасения своего товарища?! В зловещей тишине раздавались только шлепки ударов и стоны жертвы. Двадцать пять «пятаков» и двадцать