Обучение в 4 классе по учебнику «Литературное чтение»: программа, методические рекомендации, тематическое планирование
прочтения статьи на с. 16 дети приводят примеры олицетворения явлений природы, используя сравнения и метафоры:
Месяц… гляделся в воды озера,
Ветер гудел в трубе, мороз…
Море…
Ручей…
Читаем стихотворение А. В. Кольцова «Урожай». Целесообразно, чтобы вначале его прочитал учитель. Ребята говорят о впечатлении, вызванном произведением.
Затем читают его вслух, после чего рассказывают о состояниях природы, которые открылись им в этом произведении. Зачитывают строки, в которых особенно ярко передаются эти состояния.
Затем отвечают на вопросы: «Что в этом произведении напоминает древние мифы?» (вопрос № 1, с. 17);
«Какие поэтические приемы использовал в стихотворении В. Кольцов?»
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.