помощью ДИ вы не просто решаете свою проблему – создаёте свое новое «Я», для которого отсутствие этой проблемы норма. У него иммунитет от неё, который вырабатывается не за годы, а за минуты. С какими конкретно проблемами и в какой области работать, вы выбираете сами, исходя из своего опыта, компетенции и интересов. Освоив этот уровень, я почувствовал большую потребность идти дальше и глубже.
Имея базовую подготовку в целом и случайно проявляемые способности в процессе жизни, я закончил годовой курс практической психологии и коучинга. Были созданы учебные группы по шесть студентов-слушателей, для того чтобы отрабатывать учебный материал через практические задания, назначен психолог-практик куратором группы. Учеба была платная. Мы прослушивали в онлайн-режиме или записи три лекции по два часа в неделю и столько же часов практики. Так как мы на ДИ-1 наработали способность входить в расширенное состояние сознания, то и продолжали нарабатывать навыки в группе попарно через скайп или телефон, записывая свои сессии и отправляя их на проверку куратору. При положительной оценке мы допускались к прохождению программы дальше. Условия были достаточно жесткие. И при возникновении задолженности происходили отчисления, невзирая на оплаченное время занятий. С двумя моими согруппницами так и случилось: они «сошли с дистанции». После окончания учебы мы провели практику, работая уже с незнакомыми людьми по их запросам. У меня клиентами были Лилия из Череповца и Ольга из Владивостока. Работа с ними закончилась с хорошими результатами. Лилии я открыл на шестой сессии работы ясновидение, помог улучшить семейные взаимоотношения. Она изменила цель жизни на ближайшие годы. Ольга вначале не смогла работать с первым психотерапевтом, и ее прикрепили ко мне. Мне удалось снять с нее полученную травматику и достичь желаемого ею результата.
Работал я с ними по скайпу в онлайн-режиме с записью каждой сессии. Ко мне был прикреплен супервизор, который проверял правильность выполнения мной методики и достижение результата. После выполнения клиентками моих заданий и моем текстовом отчете супервизор давал разрешение на продолжение рабочей программы. В то же время ему было дано разрешение выступать судьей в получении результата клиентом, его удовлетворенности результатом и правильностью проведения мной психотехники для достижения этого желаемого результата. Таким образом мы сдали теоретический и практический экзамены, провели практику и получили дипломы о психологической переподготовке государственного образца.
После первого тренинга ДИ-1 я стал практиковать на родственниках и слушателях школы. Первыми клиентами и учениками стали внук Матвей и его мама Наташа, наша средняя дочь. У неё открылось ясновидение, она научилась входить в состояние расширенного сознания, заполнять тело цветами радуги поочерёдно. Она хорошо держит расширенное состояние сознания при работе с Матвеем. По нашей методике с детьми до двенадцати лет разрешается работать только