вон там- пытаясь вновь сесть с кровати, проговорила Софья и указала рукой на письменный стол у окна.
– Ок- крутя в руках розу, юноша прошел к столу и взял две тетрадки, он даже не помог ей встать. Взяв нужный ему материал, юноша пошел прочь из комнаты – уже стоя в дверях, он обернулся и добавил- Сова, ну ты поправляйся. А мне пора бежать по делам…
Артем быстро выходит из комнаты. Софа напряженно прислушивается. И вот звук захлопывающейся входной двери. Уставшая девушка сползает по подушке и, кутаясь в одеяло, засыпает.
Больная девушка проспала до самого вечера. Александра Орлова провела все это время у кровати дочери. Она вслушивалась в ее дыхание и то и дело убирала пряди темных волос с лица. Это была ее дочь. Ее маленькая девочка, которая уже совсем скоро окончит школу. Когда уже стемнело, Софа открыла глаза и радостно улыбнулась, увидев на своей кровати ту самую розу, что в руках держал Артем.
– Я знала, знала, что он ее принес для меня- хриплым голосом, проговорила Орлова младшая.
– Артем приходил, когда ты уснула – произнесла Александра, мягко улыбнувшись.– Он извинился за то, что сразу ее не отдал. Говорит, что слишком торопился.
– Артем, он такой хороший – ласково говорил Софья и улыбается.– Кстати, они с папой переехали вчера в наш подъезд.
– И как же зовут его отца? – гладя дочь по волос, спросила Саша.
– Кажется, Всеволод – Софа замолкает и на секунду задумывается.– Да-да точно Всеволод Соколовский. Ты знаешь, его же воспитывает только отец.
Александра резко встает с кровати дочери и хватает со стола градусник и протягивает дочери.
– Померь температуру, я пойду, приготовлю тебе поесть.
Александра вышла из комнаты дочери и прикрыла дверь. Женщина присела на пуф, что стоял в коридоре, и закрыла лицо руками.
– Ну почему все именно так?– проговорила она, опуская голову ниже.
Двумя неделями позже.
Мы верим в людей. Иногда мы слишком верим людям и за это нам, потом приходится расплачиваться. В людей, конечно же, нужно верить и нужно доверять им, но у каждой веры должен быть свой предел. Даже в вере не нужно быть фанатичным, иначе можно обжечься.
Это был среднестатистический урок в старших классах. Ученики сидели за партами и проводили химические опыты. Софа записывала показатели в тетрадь, а Тема сонно перелистывал учебник, постоянно подавляя зевки. Ему было откровенно скучно, а Софа увлеченно работала. В классе стоял гул от разговоров. Но все прервалось в один миг, когда в кабинет залетел разгневанный учитель литературы Владимир Петрович, в руках он держал смятую тетрадь. Найдя глазами Орлову, учитель тут же направился к ее парте. Все школьники тут же замерли, и все взоры устремились на учителя.
– Орлова!– гневно прорычал учитель, бросая на парту перед Орловой ее тетрадь.
– Да, Владимир Петрович – Софа вскакивает с места, едва не падает, Артем внимательно смотрит на учителя.
– Признайся, откуда ты списала?– учитель указывает на смятую тетрадь, лежащую