Нормативное обеспечение дошкольного образования (с комментариями). Отсутствует

создания: прозрачной, открытой системы информирования граждан об образовательных услугах, обеспечивающей полноту, доступность, своевременное обновление и достоверность информации… Установлены следующие целевые ориентиры развития системы образования к 2020 году:

      ‹…› обеспечение возможности каждому ребенку до поступления в первый класс освоить программы дошкольного образования и полноценно общаться на языке обучения;

      расширение возможностей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в неспециализированных образовательных учреждениях;

      институциональное обеспечение поддержки семейного воспитания детей во всех муниципальных образованиях;

      получение бесплатных услуг дополнительного образования не менее чем 60 процентами детей в возрасте от 5 до 18 лет;

      обеспечение возможности каждому учащемуся получать образование в современных условиях‹…›.

      Вопросы для самоконтроля

      1. Каковы основные принципы развития системы образования?

      2. Перечислите изменения в развитии системы общего образования в концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года.

      3. Раскройте стратегическую цель государственной политики в области образования.

      О концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы

Распоряжение Правительства РФ от 07.02.2011 № 163-р

      [Извлечения]

      VII. Предложения по целям и задачам Программы, целевым индикаторам и показателям, позволяющим оценивать ход реализации Программы по годам на вариантной основе

      ‹…› Целью Программы является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации.

      Для достижения этой цели решаются следующие задачи:

      модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития;

      приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда;

      развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг.

      Иные варианты определения цели и постановки адекватных ей задач модернизации образования могли бы быть следующими.