что я являлась дочкой грозного завуча. Не то, чтобы я специально скрывала наше родство. Я просто не хотела его афишировать. И искренне развлекалась, слушая жалобные сентенции коллег:
–Я уже Наталье Викторовне планы уроков сдала, а она еще требует конспект открытого урока! Это ж сколько писать придется!
–А ко мне она пришла на урок и говорит: у тебя контакта с детьми нет!
– А мне говорит: у тебя урок не соответствует теме, и время распределено неправильно!
–Вот –вот ! Мне она тоже так говорила И еще: почему у тебя на уроке работают одни и те же ученики? Можно подумать, я виновата, что остальные не хотят работать!
–А меня вчера за незаполненный журнал ругала! А когда мне его заполнять? На уроках –нельзя, а после уроков –когда? Что нам в школе –ночевать, что ли?
Сначала девочки слезно жаловались, потом переходили на шутки. И я смеялась громче всех:
–Ну, а вы что думали? Наталья Викторовна у нас –великий инквизитор!
Но, поскольку тайное всегда становится явным –коллеги вскоре обо всем догадались. Кажется, это произошло, когда, после уроков мы с мамой пили кофе у нее в кабинете и разговаривали о делах семейных- а в это время кто-то из моих подружек зашел сдать календарное планирование.
И на следующее утро наш «МК» окружил меня в учительской.
–Это правда?
–Что именно?
–Ну скажи –правда или нет?
–Что вы ко мне пристали? Какая правда?
–Ну, что Наталья Викторовна –твоя мама… Нам Маринка вчера сказала..
–Ну, да, правда. И дальше что?
–Серьезно?
–Не может быть!
–А мы думали, Маринка прикалывается!
–Неужели правда?
–Тьфу ты, елки! –рассердилась я. – Вам что – делать больше нечего? Или вы – мексиканский сериал собрались снимать о неожиданно найденных детях?
–Ну а почему ты нам об этом не говорила?
–Можно подумать, вы мне говорили, где ваши мамы работают!
–Но так нечестно! Когда мы Наталью Викторовну обсуждали, ты смеялась вместе с нами! А могла бы сказать, что эта твоя мама! И ты ей все пересказывала, что мы говорили?
–Конечно, а вы как думали? Еще и в книжечку записывала. Так что, девочки, ожидайте выговора с занесением в трудовую, и не видать вам премий до нового 2025 года.
Думала, они засмеются. Но коллегам было не смешно. Они ведь думали, что я –своя, а оказалось –«засланный казачок».
Да, и девочки сразу смогли ответить себе на вопрос, почему я в первый же год работы выиграла конкурс «Учитель года». И почему я не стесняюсь спорить с директором. Дочка завуча, куда нам до нее…
И в отношениях наших возник некий холодок –поначалу, впрочем, не особо ощутимый.
Следующий напряженный момент возник, когда методист предложила мне внеочередную аттестацию. Притом сразу на первую категорию.
Как я уже говорила, я равнодушно относилась к формальным показателям успехов в работе. Конкурсы, аттестации, категории . О чем и сказала методисту.
– Зачем