ребенку преодолеть застенчивость, начните с себя. В данном случае как никогда уместно вспомнить древнее изречение: «Врачу, исцелися сам!» Старайтесь и сами преодолеть свою скованность, поменьше тревожьтесь, а главное, умерьте требования к ребенку. Это не значит, что нужно позволять ему хамить взрослым и устраивать бедлам в поликлинике, детском саду или школе. Между хождением по струнке и неуправляемостью есть много градаций. Важно не превращать дом в казарму, а для этого нужно почаще ставить себя на его место. Вообразите, что какой-то могущественный человек, например ваш начальник, шагу не дает вам ступить самостоятельно, причем регламентирует не только служебные дела, но и сугубо личные и даже интимные. Сколько вы так выдержите? День-два? Или сорветесь после пятого замечания? Конечно, ребенок не взрослый, ему гораздо больше нужна опека сильного, но он должен иметь свободу маневра, иначе, как и у взрослого, у него возникнет чувство, что его взяли за горло. И он будет этому сопротивляться. Один – активно (будет упрямиться, корчить из себя шута и т. п.), а другой – пассивно, отказываясь от общения с окружающими.
Повышение самооценки начинается с похвалы. Казалось бы, это прописная истина, однако большинство родителей не торопятся воплощать в жизнь этот нехитрый принцип. Наша культура вообще скупа на похвалу. А на критику и самокритику, наоборот, чересчур щедра. «Было бы за что хвалить…» – вздыхают взрослые, не понимая, что похвала – это своего рода топливо, без которого человек, особенно нервный, чувствительный, далеко не уедет. Тут опять же сказывается отсутствие привычки ставить себя на место другого. Положа руку на сердце разве нам самим хочется что-либо делать, если наши действия не встречают одобрения окружающих? Представьте себе начальника, который не находит для вас теплых слов, но зато постоянно указывает на недостатки в вашей работе. Даже если его критика будет справедливой, вряд ли она вызовет у вас трудовой подъем и стремление к самосовершенствованию. Ребенку же, особенно дошкольнику, похвала нужна еще больше, чем взрослым, ведь ему не на что иначе опереться. У взрослых есть множество подтверждений собственной состоятельности: вузовский диплом, высокая зарплата, престижная работа, публикации, изобретения, ученики, поклонники таланта, продвижение по службе, удачный брак… Да мало ли что еще? (Хотя и этого часто оказывается недостаточно, и человеку кажется, что он лишь напрасно коптит небо!) А дошкольник… Чем он может подтвердить, что он тоже не лыком шит? Он ведь еще даже ни одного экзамена не сдал!
«А вдруг мы его захвалим?» – с опаской спрашивают родители. Не бойтесь, захвалить человека с заниженной самооценкой невозможно. Даже если вы с утра до ночи будете говорить ему, какой он замечательный, это лишь частично вознаградит беднягу за пережитые обиды. Такие дети очень впечатлительны и часто мельчайшие удары по самолюбию воспринимаются ими болезненно. Неосторожное слово, презрительный жест, резкий тон могут врезаться им в память, оставив