свои собственные намерения!
7. Причем, как только наше внимание начинает создавать собственное «практическое мировоззрение», оно начинает игнорировать все те детали, которые оно считает бесполезными с точки зрения практичности! Поэтому, когда в зону восприятия, контролируемого нашим первым вниманием – попадают элементы, не вписывающиеся в общую структуру, созданного нашим первым вниманием «практического описания воспринимаемого мира» и способные нарушить наше психическое равновесие, оно начинает яростно отрицать последнее, блокируя их, и они просто перестают существовать для нашего восприятия! В результате мы просто перестаем обращать внимание на те черты окружающего мира, которые наше «первое внимание» классифицирует как «бесполезные»! Эти черты наше первое внимание не интересуют, так как их практически нельзя использовать, поэтому оно блокирует наше восприятие этих черт и они перестают для нас существовать: мы просто перестаем их замечать!!! Так у нас вырабатывается привычка просто не замечать все то, что мы считаем бесполезным! Сколько раз мы восклицали: «ОЙ, Я ПРОСТО НЕ ЗАМЕТИЛ ЭТОГО, ПРОСТО НЕ ОБРАТИЛ НА ЭТО СВОЕ ВНИМАНИЕ»!! Так оно защищает нас от поражения «неизвестным» и делает нас неуязвимыми.
8. Это «практического описания воспринимаемого мира» жизненно необходимо человеку, для дальнейшего продвижения по пути эволюции! Создание такого описания – является жизненно важной задачей для любого человека, выполнение которой необходимо для сохранения физического здоровья и дальнейшего продвижения в своем развитии! Поэтому нас, всегда в первую очередь интересует, – какими качествами обладают воспринимаемые нами объекты и как их можно использовать»? Мы придаем значение объектам лишь точки зрения возможности их «практического использования»! Поэтому создаваемое нами описание – состоит из отобранных нашим вниманием черт и деталей, и представляет собой «практическую структуру» толкования мира. В нем содержаться собственно лишь те характеристики объектов, которые соотносятся с идеей практичности (пользы). Например: плоды дерева, обладающие соответствующей формой, цветом, вкусом и запахом – съедобные, и соответственно противоположные им качества несъедобных плодов. И т. д, и т. п. В своем совершенствовании «системы интерпретаций воспринимаемого мира» взрослый человек заходит еще дальше: он начинает дополнять свою систему интерпретаций значениями, не имеющими отношения к реальному восприятию! Например: он наделяет «белый дом» в Америке значением (описанием) центра мировой власти! Так мы создаем сложную систему «интерпретаций воспринимаемого мира», которая состоит частично из практических черт и деталей воспринимаемого мира и дополнена выдуманными характеристиками! и ВСЕ ДЛЯ ТОГО, чтобы создать максимально совершенную «систему интерпретаций» и быть в состоянии развиваться дальше!
9. При этом нужно отметить, что настройке подлежит лишь малая часть от общей