– это умозаключение, если исходя из посылок оно раскрывает систему суждений, следующую из них.
Умозаключение – такая форма мышления, в процессе которой человек, сопоставляя и анализируя различные суждения, выводит из них новое суждение.
Мышление развивается в процессе постоянных переходов от общего к единичному и от единичного к общему, т.е. на основе взаимосвязи индукции и дедукции.
Дедукция – отражение общей связанности явлений.
Индуктивное умозаключение – это вероятностное умозаключение: по отдельным признакам некоторых явлений дается суждение обо всех предметах данного класса. Поспешное обобщение без достаточных оснований – часто встречающаяся ошибка в индуктивных суждениях.
Итак, в мышлении моделируются объективные существенные свойства и взаимосвязи явлений, они объективируются и закрепляются в форме суждений, умозаключений и понятий.
Мышление в зависимости от деятельности человека проявляется по-разному, и мы различаем несколько его уровней.
Наглядно-действенное мышление связано с работой, которую мы выполняем руками: что-то строим, прибиваем, копаем землю, собираем или переставляем мебель, шьем и т.д.; наглядно-действенное мышление используется, когда дети и подростки, а нередко и взрослые разбирают игрушку, чтобы понять, как она устроена, посмотреть, что там внутри. С той же целью иной раз разбирается сложная техника, например магнитофон. Наглядно-действенное мышление позволяет «создать» картину из двухсот фрагментов «Puzzle», построить целый город, собрать сложный механизм из деталей конструктора «Лего».
Таким образом, наглядно-действенное мышление – вид мышления, опирающегося на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование ситуации в процессе действий с предметами.
Наглядно-образное мышление в большей степени опирается на образцы, человеку необязательно брать предмет в руки, достаточно отчетливо его видеть или представлять. В процессе наглядно-образного мышления мы сравниваем и анализируем зрительные представления – так мы решаем геометрические задачи. Наглядно-образное мышление помогает нам выбрать обои: мы представляем, как они будут сочетаться с мебелью, шторой, люстрой, ковром на полу.
Наглядно-образное мышление – вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы; функции образного мышления связаны с представлением ситуаций и изменений в них, которые человек хочет получить в результате своей деятельности, преобразующей ситуацию. Очень важная особенность образного мышления – установление непривычных, невероятных сочетаний предметов и их свойств. В отличие от на-глядно-действенного мышления при наглядно-образном мышлении ситуация преобразуется лишь в плане образа.
Словесно-логическое мышление самое сложное, оно оперирует не конкретными образами, а сложными отвлеченными понятиями, выраженными словами, например, счастье,