результатов опыта (эксперимента или наблюдения) с помощью определенных систем обозначения, принятых в науке. Способ установления связей между психическими явлениями.
Научные выводы могут начинаться словами:
• Расчет показал, что…
• Экспериментально установлено, что…
• Выявлен эффект, состоящий в том, что при… наблюдается…
• Сравнение результатов эксперимента и расчетных исследований позволяет сказать, что…
• Различие результатов расчета и эксперимента на участке изменения… от… и до объясняется… и т. д.
12) Методики – исследовательский инструментарий. Методики должны быть адекватны предмету исследования, то есть позволять изучать его свойства в соответствии с поставленной целью и сформулированными задачами.
13) Технологии – операционализированный вид психологического знания; знание о применении для решения практических задач.
ОПЕРАЦИЯ (от лат. operatio действие), законченное действие или ряд связанных между собой действий, направленных на решение определенной задачи.
ОПЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ это подробное указание операций, необходимых для представления и измерения понятий.
Тревожность – каждый имеет какое-то представление. Имеется несколько словарных определений, наиболее характерным компонентом которых является ожидание. Стараясь дать операциональное определение этой переменной, исследователи использовали тесты «карандаш и бумага», кожно-гальванические реакции, частота сердцебиений и движения глазного яблока.
Возможно, каждое из этих операциональных определений дает оценку какой-то части состояния тревожности, хотя ни одно из ни х не оценивает всей его сложности.
Операциональное определение подбирается к соответствующей ситуации.
14) Знания, ассимилированные психологией из смежных наук.
ЗНАНИЕ, форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека. Выделяют различные виды знания: обыденное («здравый смысл»), личностное, неявное и др. Научному знанию присущи логическая обоснованность, доказательность, воспроизводимость познавательных результатов. Знание объективизируется знаковыми средствами языка.
1.3. Систематизация методов психологии
1.3.1. Классификации методов психологии
Содержание методологических исследований данного уровня:
– систематизация методов психологии;
– построение классификации вбирающей все виды используемых процедур и техник исследования;
– разработка требований к созданию методик того или иного типа.
Классификации методов психологических исследований были предложены различными авторами.
Классификация методов психологии С. Л. Рубинштейном опубликована в 1946 г. Выделяется наблюдение и эксперимент. Наблюдение подразделялось на