и год окончания.
6. Где, когда и кем работал
7. Имя супруга, дата и место бракосочетания
8. Дети
По каждому ребенку задаем все уместные вопросы из списка.
9. Участвовал ли в Великой Отечественной войне или других военных действиях?
Если «да», то когда был призван, каким военкоматом, где воевал, в каком звании, был ли ранен, имел ли инвалидность.
10. Был ли репрессирован или раскулачен?
Если «да», то когда именно, по какой причине, где именно это произошло, какое наказание получил?
11. Был ли судим и осужден?
Если да, то подробности.
12. Был ли членом какой-либо партии?
Если «да», то какой, когда и где (в каком населенном пункте) был принят в партию? По возможности уточняем номера кандидатской карточки и партийного билета.
13. Имеет ли государственные награды и почетные звания?
14. Какие личные качества присущи этому человеку?
Какое у него хобби? Что о нем рассказывали родные? Интересные истории, связанные с этим человеком. Какой был характер? Для старших поколений (при просмотре черно-белых фотографий): какой цвет глаз был у предка, какой цвет волос?
15. Интересные истории или легенды, которые собеседник помнит (касательно любых членов семьи)
16. Что характерно для его семьи и рода в целом?
Какие есть закономерности? Это могут быть и наследственные болезни, и семейные блюда, и традиции, и легенды.
“Каждый человек – это мир, который с ним рождается и с ним умирает; под всякой могильной плитой лежит всемирная история ”
Так вот, насчет «жаворонков». Обязательно запишите рецепты, а лучше – попросите бабушку записать их от руки. А еще спросите о наличии поваренной книги. Некоторые из них переходили из поколения в поколение и являются настоящим раритетом.
За рецепт фирменных сырников благодарим Маргариту Ефимовну
Как именно спрашивать?
Сначала нужно спросить о самом человеке, потом подниматься «вверх» по его истории жизни – к папе, маме, дедушке, бабушке и дальше, в глубину прошлого. Потом мы возвращаемся к самому герою и разговариваем о его семье – жене/муже, детях, внуках. Важно задавать не только генеалогические вопросы, но и «мировоззренческие», чтобы получить «живые» цитаты. Их вы затем сможете использовать в семейной книге или чтобы «разбавить» строгую фактологию поколенной росписи.
Последовательность вопросов:
1. ФИО, степень родства и годы жизни
Как это происходит на деле? Во время разговора надо осторожно направлять собеседника в сторону уточнения данных. К примеру, вы спрашиваете: «Расскажите по детство». Человек рассказывает: «Родился там-то тогда-то», и дальше начинаются истории. Например, «Однажды мы с дядей поехали в город…» Вы дослушиваете, а потом уточняете: «Как зовут дядю? Где родился, когда?»
В первую очередь надо узнать, как полностью звали дядю, чей он был брат (отца или матери). Можно уточнить, сколько примерно