Steinar Hunskår

Peremeditsiin


Скачать книгу

. . 870

       Perekond kui süsteem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 870

       Laste läbivaatus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 871

       Kontakti loomine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 871

       Läbivaatus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 871

       Äge haigus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 872

       Täiendavad uuringud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 872

       Palavik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 873

       Hingamisteede infektsioonid . . . . . . . . . . . . . . . . . 873

       Lööve. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 873

       Kõhulahtisus ja oksendamine. . . . . . . . . . . . . . . . . 874

       Tugevdada lapsevanemate enesetõhusust . . . . . . . 874

       Haiged lapsed kodus ja lasteaias. . . . . . . . . . . . . . . 874

       Erivajadustega lapsed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 875

       Perearsti roll. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 875

       Psühhosotsiaalsed probleemid ja psühhiaatrilised häired . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 876

       Probleemide ulatus ja loomus. . . . . . . . . . . . . . . . . 876

       Uurimine – nelja jala mudeli kasutamine. . . . . . . 876

       4.2. Noorukid ja noored täiskasvanud. . . . . . . . . . . . . 878

      Autor: Siren Haugland

       Perearsti roll. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 878

       Arengutee. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 878

       Kehaline areng. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 878

       Psühhosotsiaalsed muutused . . . . . . . . . . . . . . . . . 880

       Tervislik seisund. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 881

       Subjektiivsed vaevused. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 881

       Suutervis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 882

      22

      Sisukord

       Funktsioneerimisvõime. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 882

       Eluviis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 882

       Kehaline aktiivsus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 882

       Uni. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 884

       Toitumine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 884

       Uimastite kasutus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 884

       Konsultatsioon nooruki ja noore täiskasvanuga . . . . 885

       Tundliku informatsiooni käsitlemine . . . . . . . . . . . . . 887

       Koostöö tervise ja arengu edendamisel. . . . . . . . . . . . 887

       Kool ja koolitervishoiuteenus . . . . . . . . . . . . . . . . . 887

       Eriarstiabi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 888

       4.3. Keskiga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 889

      Autorid Bjørn Gjelsvik ja Elin Olaug Rosvold, põhineb varasemal Sidsel Graff-Iverseni väljaandel

       Haigus- ja suremuspanoraam. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 889

       Riskitegurid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 889

       Ennetamine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 890

       Organiseeritud sõeltestimine ja oportunistlik testimine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 890

       Vanusevahemik 40–65 eluaastat kui elufaas . . . .