другом, учителем…).
– Если понравилось что-то – выпиши в специальную тетрадь или сделай в ней свои записи.
Спасибо за общение!
Введение
Мы в «стране Поэтики»
На уроках этики
Сможем подружиться с книжкой —
Повстречаться в ней с мальчишкой…
По страницам с ним пройдём
В диалогах проживём —
Всё прочувствуем, поймём…
И узнаем и прочтём
Про его истории,
Сказки-аллегории…
Приоткрою я завесу,
Забегу сейчас вперёд,
Скажем: мальчик не повеса,
Он по совести живёт.
Рассуждать старается,
Всё понять пытается.
Но хочу я всем признаться
В том, что сложно разобраться
В разных трудных ситуациях —
Малых, средних, «большерослых».
И без помощи, без взрослых,
И без мудрых их советов
На проблемные вопросы,
Каждодневные запросы
Не найти ему ответов:
Как стать добрым, как им быть?
И как дружбу сохранить?
Нам зачем нужны советы?
А беспечность – что же это?
Надо ли жалеть друг друга?
Быть легко ли верным другом?
Что принять, приветствовать?
И как соответствовать
Правилам общения,
Жить в преодолении
Трудностей и вредных качеств…
Весь в вопросах, озадачен —
Вот загадка, вот задача…
Как без размышления,
Бесед и рассуждения
Мне понять, что они значат?
Часть 1. Вопросы, суждения – ума пробуждение
1. Мысли добрые – дела полезные
Добро душу согревает,
Внутри солнышком сияет,
В добром сердце льдинка тает…
ИСТОРИИ О ДОБРЫХ
ДЕЛАХ МАЛЬЧИКА
Я – ДОБРЫЙ
По дорожке полз жучок,
Мог попасть под башмачок.
Тут же я ему помог —
Перенёс на бугорок.
Я на помощь пришёл в срок,
От беды его сберёг.
Я СРЕДИ ДРУГИХ
С мамой шёл по переулку —
Помогал нести ей сумку.
Во дворе играл с подружкой —
Смастерили с ней кормушку.
На душе от добрых дел
Колокольчик зазвенел.
Я – САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ
С утра делал всё подряд:
Сам прибрал постель, подушки.
Пол подмёл, сложил игрушки
И поставил книжки в ряд.
Маме с папой помогал,
Сказку брату прочитал…
Я затратил много сил.
Перед сном себя спросил:
«Сколько важных, добрых дел
Сделать за день ты успел?»
Я – КУЛЬТУРНЫЙ
Я