облемы. Тем не менее, популярные теории основаны на гетерогенности расстройства.
Один теоретик утверждал, что, поскольку нет измерения и причин беглости, труднее определить причины ненормальности. Долгое время теоретики считали, что понятие заикания является следствием или обострением нормальной дисфункции. Тем не менее, эти предпосылки и модели все еще подвергаются дальнейшим экспериментам и исследованиям.
Чтобы еще больше помочь в изучении заикания, теоретики попытались классифицировать и выделить подгруппу людей, которые заикаются. Во-первых, это серьезность как группирующая переменная. Многие исследования использовали эту подгруппу с до сих пор смешанными результатами анализа. Между тем интригующая подгруппа Ван Рипера описала четыре пути в развитии опалубки.
Модель беглой речевой продукции представляет два важных момента в понимании категорий заикания. Во-первых, заикание показывает сбой во временной обработке. Во-вторых, заикание свидетельствует о дисбалансе между возможностями генерирующей беглость системы и требованиями окружающей среды.
В соответствии с моделью беглого речеобразования формулируются гипотетические типы или подгруппы заикания. Во-первых, подгруппы речевого моторного контроля, которые имеют две различные группы, называемые диспраксическим заиканием и дыхательным контрольным заиканием. Первая характеризуется фонологическими проблемами и проблемами беглости речи, что приводит к задержкам в появлении разборчивых слов и предложений, проблемам артикуляции и медленным темпам речи.
Например, некоторые взрослые испытывают трудности с произнесением длинных слов и имеют непоследовательные артикуляционные ошибки. Таким образом, заикание возникает на более длинных и незнакомых словах.
Второй непосредственно связан с трудностями в произвольном контроле мышц дыхания. Вот почему дети, которые заикаются, чаще всего страдают астмой, аллергией и расстройством верхних дыхательных путей. Это расстройство характеризуется блоками и беззвучными продолжениями.
Некоторые теоретики также рассматривают проблемы лингвистической обработки как основной этиологический фактор. У многих детей наблюдается задержка речевого развития. Эта общая категория называется лингвистическим заиканием. Существует три подтипа групп. Первый из них связан с задержками в развитии аспектов лингвистической обработки. Второй связан с проблемами поиска или извлечения слов. Третий связан с проблемами порождения сложных грамматических форм, а последний связан с проблемами слуховой обработки.
Другая подгруппа включает когнитивные процессы. Проблемы в этой области приводят к нарушению речеобразования. Однако один теоретик говорит, что, скорее всего, человек, который заикается, обладает когнитивными способностями, которые превосходят его лингвистические и речевые моторные способности.
Психологически связанные факторы не могут быть устранены в подгруппах причин заикания. Тревожность-важный фактор заикания. Это критический фактор в отношении тяжести заикания.
Теоретики основывали эти группировки главным образом на современных результатах исследований. Подгруппы заикания еще предстоит проверить и экспериментировать.
Что вызывает заикание у людей?
У исследователей есть множество предположений о том, почему у некоторых людей возникает заикание или заикание. Однако точная причина этого речевого состояния до сих пор неизвестна. В чем исследователи уверены, так это в том, что существуют факторы, которые могут повлиять на неспособность человека свободно говорить.
Развитие Языка
Развивающееся заикание – самая обычная форма этого состояния. Это означает, что он влияет на маленьких детей на той стадии, когда они учатся говорить и формировать язык. Дети, которые все еще находятся в процессе развития своей речи и языка, как правило, заикаются, когда они говорят. Это происходит, когда дети напрягают свой мозг в поисках правильных слов, чтобы передать свое сообщение. Это признак того, что их речевые и языковые способности еще недостаточно развиты, чтобы помочь им ясно выразить то, что они намереваются сказать. Если вас очень беспокоит постоянное заикание вашего ребенка, не беспокойтесь. Ваш ребенок перерастет его в течение примерно четырех лет.
Генетика
Большинство ученых считают, что многие формы заикания имеют какое-то отношение к генетике. Это происходит из-за того, что это состояние имеет тенденцию распространяться в семьях, поддерживая утверждение, что заикание может передаваться по наследству от одного поколения к другому. Однако точные генетические механизмы, вызывающие заикание, или гены, запускающие это состояние, еще предстоит найти.
Нейрогенное расстройство или сигнальные проблемы
Люди могут заикаться из-за трудностей в передаче сигналов от мозга к мышцам и нервам, которые контролируют речь. Это происходит, когда речевые мышцы и нервы не функционируют должным образом, что затрудняет координацию мозга с различными частями речевого механизма в организме. Этот тип заикания в терминах