сектор, увеличить частный сектор, что при инвестициях пойдёт развитие в быстром темпе.
Нет сомнения, что сокращение частного сектора в некоторых условиях, в некоторых исторических ситуациях оборачивалось развитием в более высоком темпе. Но пример Германии и многих стран, которые находились в глубоком кризисе, показал, что выходу из кризиса способствуют точные решения государства, возрастание его роли в экономическом, социальном развитии. Эта роль возрастала в Германии и в плане появления государственных предприятий, и в плане возрастания доли государственного инвестирования. Но государство могло и быстро уйти из процесса управления отдельными отраслями экономики, если частная собственность оказывалась в них более эффективной. Нужно было и то, и другое в зависимости от ситуации, от контекста протекающих явлений.
В экономической науке накоплены факты, которые говорят о том, что приватизация может коррелировать как с ростом темпов развития экономики, так и с падением этих темпов, с нарастанием противоречий в социально-экономической жизни. В Германии в период правления нацистов был период национализации промышленности, возрастания роли государства в определении направлений развития промышленности, её структуры, планов развития и др. Но был период передачи собственности из рук государства в руки опытных промышленников. И каждый раз это ускоряло структурные реформы, темпы промышленного развития Германии. Каждый раз делалось то, что в наибольшей отвечало интересам развития страны в данный момент времени.
В-шестых, появилась концепция маятниково-кинестетического интеллекта.
Суть её заключается в особой роли практики, практической деятельности, кинестетической активности личности в развитии интеллекта. Кинестетики как бы мыслят руками, действиями, движениями. У них снижена способность произносить много различных слов, но присутствует способность все воспринимать конкретно и главное – с чёткими образами того, что они делают, воображают. У них минимум пустых, не связанных с конкретными образами слов. Слова у кинестетиков прочно связаны с образами. И каждое слово, усвоенное ими, вызывает чёткий и конкретный образ. А это влечёт за собой ускорение развития личности, рост её коэффициента интеллектуальности – IQ.
Наблюдается преимущество населения с таким интеллектом перед населением стран, где образование принимает словесный характер, где учащиеся произносят много умных и правильных слов, но в их головах не рождаются чёткие образы того, о чем они говорят. Исследования, исторический опыт показал, что наличие людей, которые активны и кинестетически, и абстрактно-логически, создаёт предпосылки для ускорения развития стран, экономики, для быстрого роста ВВП.
Чувствуя такие зависимости, некоторые руководители предпринимали усилия для того, чтобы учёные, интеллигенция получила кинестетический опыт практической работы в промышленности, в сельском секторе страны. Культурная