Explorando el mundo del habla y de los sonidos. Nicole García Romero

estímulos auditivos, pares mínimos, rimas y praxias faciales, labiales y linguales, para corregir patrones sistemáticos de error; breves diálogos por parte del narrador, para ambientar cada narración y, en ese mismo sentido, la producción de fonemas como: oclusivo bilabial sordo y sonoro /p/ y /b/, oclusivo velar sordo y sonoro /k/ y /g/, oclusivo alveolar sordo /t/, fricativo labiodental y alveolar sordo /f/ y /s/ y vibrante múltiple alveolar sonoro /r/, para crear cambios auditivos y perceptuales en el niño, necesarios para el fortalecimiento de sus habilidades lingüísticas y comunicativas.

      La obra permite desglosar a grandes rasgos la adquisición de los primeros fonemas del niño hasta la producción de habla inteligible, con el fin de enriquecer el sistema fonético y fonológico de la población infantil. Por medio de dichas estrategias, encaminadas al aprendizaje y a la motivación por la narración, los niños podrán fortalecer en gran medida el repertorio de la lengua materna L1.

      Por esta razón, el presente libro es de gran utilidad para fonoaudiólogos, docentes, padres o cuidadores que trabajen directamente con la población mencionada; a la vez, permite el uso de la narrativa infantil en los escenarios académico y clínico.