Gespräche. Konfuzius

4.Individueller Wert. Das rote Kalb der fleckigen Kuh (Dschung Gung)

       5.Nur der Anfang ist schwer. Die ersten 3 Monate (Mit Yän Hui)

       6.Brauchbarkeit im Staatsdienst (Mit Gi Kang von Lu über Dsï Lu, Dsï Gung und Jan Kiu; vgl. V, 7)

       7.*Zurückhaltung von Min Dsï Kiän gegenüber dem Freiherrn Gi

       8.Hartes Los (Am Sterbebette Be Niu’s)

       9.Fröhlichkeit in Armut (Über Yän Hui)

       10.Vorzeitiger Verzicht (Mit Jan Kiu). »Noch nicht auf halbem Wege«

       11.Zweck der Wissenschaft (Der Edle und der Gemeine) (Mit Dsï Hia)

       12.Wie ein Beamter seine Leute kennen lernt (Mit Dsï Yu über Tan Tai Miä Ming)

       13.Stolze Bescheidenheit (Über Mong Dschï Fan aus Lu)

       14.Was einen Fürsten retten kann (Über den Priester To Dsï Yü und den Prinzen Dschau aus Sung im Dienst des Fürsten Ling von We)

       15.Das Tor des Lebens

       16.Das Gleichgewicht zwischen Gehalt und Form

       17.Aufrichtigkeit als Lebensprinzip

       18.Stufen der intellektuellen Bildung: Wissen, Forschen, Heiterkeit

       19.Esoterik der Wissenschaft (Vgl. V, 12)

       20.Weisheit und Sittlichkeit. I (Mit Fan Tschï)

       21.Weisheit und Sittlichkeit. II (Wissen und Frömmigkeit. Fluß und Berg)

       22.Stufen des Verfalls (Über die Bruderstaaten Lu und Tsi)

       23.Falsche Benennungen: die runde Eckschale

       24.Dumme Gutmütigkeit. Der Mann im Brunnen (Mit Dsai Wo)

       25.Selbsterziehung des Edlen

       26.Verkehr mit einer verrufenen Fürstin (Mit Dsï Lu über die Fürstin Nan Dsï von We)

       27.Maß und Mitte

       28.Wesen der Sittlichkeit und Göttlichkeit (Mit Dsï Gung über Yau und Schun)

       Buch VII. Schu Erl (Vgl. Buch IX)

       1.Resignation (Kung vergleicht sich mit Lau Pong)

       2.Der Geist der Wissenschaft

       3.Betrübnis über die Unvollkommenheit der Menschen (Vgl. IX, 21)

       4.*Der Meister im Privatleben (Vgl. X, 1–5)

       5.Der Traum (Vgl. IX, 8)

       6.Vierfacher Weg der Bildung

       7.Pädagogische Grundsätze. I: Bezahlung des Unterrichts

       8.Pädagogische Grundsätze. II: Selbsttätigkeit des Schülers

       9.*Weine mit den Weinenden

       10.Gelassenheit (Mit Yän Hui und Dsï Lu)

       11.Die Jagd nach dem Glück

       12.*Vorsicht

       13.Die Macht der Musik (Schaumusik)

       14.Indirekte Frage (Mit Jan Yu und Dsï Gung über den Fürsten von We an dem Beispiel von Be J und Schu Tsi)

       15.Das Glück eine ziehende Wolke

       16.Das Buch des Wandels (Über den J Ging)

       17.*Themen der Lehre (Lieder, Geschichte, Zeremonien)

       18.Wer ist Kung? (Mit Dsï Lu über eine Frage des Fürsten von Shä)

       19.Die Quelle von des Meisters Wissen

       20.*Schweigendes Vorübergehen (Zauberkräfte und Dämonen)

       21.Überall Lehrer zu finden (Selbdritt)

       22.Gottvertrauen (Über den Angriff Huan Tuis)

       23.Offenheit (Keine Geheimnisse vor den Schülern)

       24.*Unterricht in den Elementen (Kunst, Leben, Gewissenhaftigkeit und Treue)

       25.Auf der